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语言能力和语用能力的相关性研究--以中国英语学习者拒绝言语行为为例

Acknowledgements第1-7页
Abstract第7-9页
内容摘要第9-10页
Chapter One Introduction第10-14页
   ·Research Background第10-11页
   ·Research Purpose第11页
   ·Significance of the Study第11-12页
   ·Layout of the Thesis第12-14页
Chapter Two Literature Review第14-28页
   ·Previous Studies on Interlanguage第14-15页
   ·Previous Studies on Interlanguage Pragmatics第15-20页
     ·Definition and Domain of Interlanguage Pragrnatics第15-17页
     ·Defining Linguistic Competence and Pragmatic Competence第17-18页
     ·Relationship Between Pragmatic Competence and Linguistic Competence第18-20页
   ·Previous Studies on Refusal第20-26页
     ·Speech Act Theory第20-22页
     ·Definition of Refusal第22-23页
     ·Classification of Refusal Strategies第23-25页
     ·Speech Act of Refusal第25-26页
   ·Comments on the Previous Studies第26-28页
Chapter Three Research Design第28-34页
   ·Hypothesis and Research Questions第28-29页
   ·Subjects第29页
   ·Instruments第29-31页
   ·Data Collection第31-32页
   ·Data Analysis第32-34页
Chapter Four Results and Discussion第34-60页
   ·The Development of Pragmalinguistic Competence with the Increase of Linguistic Competence第34-54页
     ·The Use of Strategies第34-49页
     ·The Content of Reasons第49-51页
     ·The Use of Internal Modifiers第51-54页
   ·The Development of Sociopragmatic Competence with the Increase of Linguistic Competence第54-58页
   ·Sources of Pragmatic Knowledge About the Speech Act of Refusal第58-60页
Chapter Five Conclusion第60-67页
   ·Findings of the Study第60-61页
   ·Implications第61-66页
   ·Suggestions for Further Studies第66-67页
References第67-71页
Appendix A A Questionnaire on the Speech Act of Refusal第71-75页
Appendix B Sources of Pragmatic Knowledge about the Speech Act of Refusal第75-76页
Appendix C Classification of Internal Modifiers第76页

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