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蒙古族小学生民族文化意识培养研究

摘要第1-7页
Abstract第7-8页
绪论第8-13页
 一、问题的提出第8-9页
 二、研究的目的与意义第9页
  (一) 研究目的第9页
  (二) 研究意义第9页
 三、研究的思路与方法第9-10页
  (一) 研究思路第9页
  (二) 研究方法第9-10页
 四、相关文献综述第10-13页
  (一) 有关民族文化意识定义的研究第10-11页
  (二) 有关民族文化意识培养的研究第11-13页
第一章 民族文化意识的定义和内容第13-18页
 一、民族文化意识的定义第13-14页
  (一) 民族文化的定义第13页
  (二) 意识的定义第13-14页
  (三) 民族文化意识的定义第14页
 二、民族文化意识的内容第14-18页
  (一) 民族文化认知第14-15页
  (二) 民族文化情感第15-16页
  (三) 民族文化意志第16-18页
第二章 蒙古族小学生民族文化意识的调查第18-26页
 一、蒙古族小学生民族文化意识的现状第18-22页
  (一) 民族文化认知第18-19页
  (二) 民族文化情感第19-21页
  (三) 民族文化意志第21-22页
 二、蒙古族小学生民族文化意识的现状分析第22-26页
  (一) 民族文化认知第23-24页
  (二) 民族文化情感第24-25页
  (三) 民族文化意志第25-26页
第三章 蒙古族小学生民族文化意识的培养第26-32页
 一、培养蒙古族小学生民族文化意识的意义第26-27页
 二、培养蒙古族小学生民族文化意识的原则第27-28页
  (一) 文化平等原则第27页
  (二) 同步发展原则第27页
  (三) 兴趣激发原则第27-28页
 三、培养蒙古族小学生民族文化意识的途径第28-32页
  (一) 充分发挥校内课程资源第28-31页
  (二) 有效挖掘校外课程资源第31-32页
结论第32-33页
注释第33-34页
参考文献第34-36页
附录第36-41页
攻读硕士学位期间所发表的学术论文第41-43页
致谢第43页

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