高职学生专业技能的培养研究--以Y职业技术学院为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-20页 |
| 第一节 问题的提出 | 第6-7页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第7-10页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 第四节 研究的思路和方法 | 第13-14页 |
| 第五节 概念界定 | 第14-20页 |
| 第一章 Y职业技术学院学生专业技能培养现状 | 第20-34页 |
| 第一节 Y职业技术学院学生专业技能培养的现状 | 第20-27页 |
| 第二节 Y职业技术学院学生专业技能培养存在的问题 | 第27-32页 |
| 第三节 成因 | 第32-34页 |
| 第二章 国外高职学生专业技能培养现状及借鉴 | 第34-44页 |
| 第一节 国外高职学生培养现状 | 第34-38页 |
| 第二节 国外专业技能人才培养模式的借鉴 | 第38-44页 |
| 第三章 高职学生专业技能培养对策 | 第44-57页 |
| 第一节 建立以专业技能培养为核心的课程体系 | 第44-45页 |
| 第二节 构建完善的教学体系 | 第45-49页 |
| 第三节 建立以社会、企业为主导的校企合作长效机制 | 第49-51页 |
| 第四节 建设高素质、“双师型”的师资队伍 | 第51-55页 |
| 第五节 建立以能力为中心的专业技能考评体系 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录Ⅰ | 第60-63页 |
| 附录Ⅱ | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
