网络道德规范体系的构建及其对初中生网络道德教育的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一、引言 | 第8-11页 |
| (一) 研究背景 | 第8-9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-10页 |
| (三) 研究方法和研究思路 | 第10-11页 |
| 二、网络道德的基础—网络社会 | 第11-13页 |
| (一) 网络社会的形成和特点 | 第11-12页 |
| (二) 网络社会和现实社会的关系 | 第12-13页 |
| 三、网络道德综述 | 第13-22页 |
| (一) 网络道德的界定 | 第13-14页 |
| (二) 网络道德的研究现状 | 第14-22页 |
| 1. 网络道德内容的研究 | 第14-16页 |
| 2. 网络道德原则的研究 | 第16页 |
| 3. 网络道德规范的研究 | 第16-19页 |
| 4. 网络道德教育的研究 | 第19-22页 |
| 四、网络道德规范体系的构建 | 第22-29页 |
| (一) 网络道德主体的确定 | 第22页 |
| (二) 网络道德规范构建的理论基础 | 第22-24页 |
| 1. 功利主义伦理学 | 第22-23页 |
| 2. 以义务为基础的义务论伦理理论 | 第23页 |
| 3. 以权利为基础的义务论伦理理论 | 第23-24页 |
| 4. 和谐理论 | 第24页 |
| (三) 网络道德规范的基本体系和内容 | 第24-29页 |
| 1. 网络使用者的道德 | 第25-27页 |
| 2. 网络服务者的道德 | 第27-28页 |
| 3. 网络管理者的道德 | 第28页 |
| 4. 网络建设者的道德 | 第28-29页 |
| 五、当前我国初中生网络道德中的主要问题及基本对策 | 第29-39页 |
| (一) 当前面临的问题 | 第29-32页 |
| (二) 原因分析 | 第32-36页 |
| (三) 解决问题的对策 | 第36-39页 |
| 六、小结 | 第39-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
