| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一部分 导论 | 第9-15页 |
| 一、问题的提出 | 第9页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 三、国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 四、研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 五、相关概念界定 | 第13-15页 |
| 第二部分 国外高校硕士研究生创新能力培养探析 | 第15-23页 |
| 一、国外高校硕士研究生创新能力培养途径与方法 | 第15-20页 |
| 二、国外高校硕士研究生创新能力培养的几点启示 | 第20-23页 |
| 第三部分 我国硕士研究生创新能力培养的现状分析 | 第23-32页 |
| 一、我国研究生创新能力培养的总体情况 | 第23页 |
| 二、我国硕士研究生创新能力培养中存在的问题 | 第23-25页 |
| 三、影响我国硕士研究生创新能力培养的因素分析 | 第25-32页 |
| 第四部分 我国硕士研究生创新能力培养模式构建 | 第32-42页 |
| 一、完善硕士学位分类，明确硕士生培养目标 | 第32-33页 |
| 二、加强硕士研究生创新能力培养过程的管理和改革力度 | 第33-39页 |
| 三、强化硕士生培养的质量管理，建立和健全研究生教育质量评估体系 | 第39-42页 |
| 第五部分 硕士研究生创新能力培养模式实施的保障措施 | 第42-46页 |
| 一、加大国家和政府对研究生教育创新计划的支持力度，为硕士生提供更多创新机会 | 第42-43页 |
| 二、加强政府在产学研结合中的推动作用，促进高校与企业的进一步深入合作，为硕士生创新能力培养搭建平台 | 第43页 |
| 三、努力营造硕士生创新能力培养环境 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
