| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 导论 | 第12-17页 |
| 一、问题的提出及选题研究意义 | 第12-13页 |
| 二、相关研究现状 | 第13-15页 |
| 三、本文研究方法 | 第15-17页 |
| 一、大众传播与高校思想政治教育的相互关系 | 第17-23页 |
| (一) 大众传播与高校思想政治教育的内涵 | 第17页 |
| (二) 大众传播与高校思想政治教育关系 | 第17-23页 |
| 1.大众传播与高校思想政治教育范畴关系分析 | 第17-18页 |
| 2.大众传播与高校思想政治教育目的关系分析 | 第18-20页 |
| 3.大众传播与高校思想政治教育机制关系分析 | 第20-21页 |
| 4.大众传播与高校思想政治教育实效性分析 | 第21-23页 |
| 三、大众传播对高校思想政治教育的影响 | 第23-34页 |
| (一) 大众传播内容、媒介对高校思想政治教育介体的影响 | 第23-26页 |
| (二) 大众传播内容对高校思想政治教育客体的影响 | 第26-31页 |
| (三) 大众传播虚拟环境对高校思想政治教育环体的影响 | 第31-34页 |
| 三、面对挑战——高校思想政治教育增强实效的路径探析 | 第34-56页 |
| (一) 完善高校思想政治教育各环节的功能 | 第34-47页 |
| 1.提高高校思想政治教育者的水平 教育育人 | 第34-39页 |
| 2.增强各类介体对学生的吸引力 服务育人 | 第39-44页 |
| 3.研究客体的身心成长规律 科学育人 | 第44-45页 |
| 4.改善学校各类环境 环境育人 | 第45-47页 |
| (二) 高校积极利用大众传播 抑制其消极影响 | 第47-48页 |
| 1.高校思想政治教育应坚持开放性原则 | 第47-48页 |
| 2.强化高校思想政治教育者利用大众传媒的观念和能力 | 第48页 |
| (三) 加强高校媒介素养教育 | 第48-51页 |
| 1.媒介素养教育的含义及实践考察 | 第48-49页 |
| 2.高校进行媒介素养教育的必要性 | 第49页 |
| 3.实施媒介素养教育的方法与途径 | 第49-51页 |
| (四) 加强高校网络思想政治教育 | 第51-56页 |
| 1.加强高校网络思想政治教育的必要性 | 第51-52页 |
| 2.校网络思想政治教育存在的问题 | 第52-53页 |
| 3.加强和改进高校网络思想政治教育的对策 | 第53-55页 |
| 4.其它大众传播形式的利用 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论著 | 第62页 |
