| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-14页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究农林高职毕业生择业观的目的 | 第11页 |
| ·研究农林高职毕业生择业观的意义 | 第11-12页 |
| ·有助于农林高职学生择业价值取向协调化 | 第12页 |
| ·有助于农林高职学生择业价值取向务实化 | 第12页 |
| ·有助于农林高职学生树立竞争的观念 | 第12页 |
| ·有助于农林职业学校就业指导管理工作的开展 | 第12页 |
| ·有助于新时期社会主义新农村建设顺利进行 | 第12页 |
| ·文章结构 | 第12-14页 |
| 第二章 择业观简述 | 第14-19页 |
| ·择业与择业观含义 | 第14页 |
| ·大学生择业观含义 | 第14-15页 |
| ·大学生择业观的特点 | 第15-16页 |
| ·时代性 | 第15页 |
| ·主体性 | 第15-16页 |
| ·差异性 | 第16页 |
| ·大学生择业观的结构 | 第16-17页 |
| ·择业理想目标 | 第16页 |
| ·择业心理动机 | 第16-17页 |
| ·择业认知状况 | 第17页 |
| ·择业价值取向 | 第17页 |
| ·择业实现途径 | 第17页 |
| ·大学生择业观的作用 | 第17-19页 |
| ·对大学生择业目标的引导作用 | 第18页 |
| ·对大学生建立合理的知识结构和培养能力的导向作用 | 第18页 |
| ·对大学生择业行为的动力作用 | 第18页 |
| ·对大学生择业道德的规范作用 | 第18-19页 |
| 第三章 国内大学生择业观研究现状 | 第19-24页 |
| ·国内大学生择业观现状研究 | 第19-21页 |
| ·大学生择业观的理论研究 | 第19-20页 |
| ·大学生择业观的教育研究 | 第20页 |
| ·大学生择业观及教育已有研究的主要特点 | 第20-21页 |
| ·国内高职学生择业观研究现状 | 第21-22页 |
| ·以问卷调查为主，理论研究较少 | 第21页 |
| ·研究对象缺乏针对性 | 第21页 |
| ·缺乏全方位研究 | 第21-22页 |
| ·农林高职学生择业观研究现状 | 第22-24页 |
| 第四章 国外大学生就业做法及启示 | 第24-28页 |
| ·制定有利于促进大学生就业的政策 | 第24-25页 |
| ·增加社会对青年劳动力的需求 | 第24页 |
| ·改革和完善市场机制 | 第24-25页 |
| ·建立健全大学生就业指导体系 | 第25-26页 |
| ·基本实现高校就业指导机构的专门化 | 第25页 |
| ·高校就业指导机构有充足的经费投入 | 第25页 |
| ·强化全程化的就业指导理念与工作机制 | 第25-26页 |
| ·加强职业技巧培训 | 第26页 |
| ·增强市场意识, 提高办学自主权, 使人才培养更有实效性 | 第26页 |
| ·国外大学生就业启示意义 | 第26-28页 |
| ·制定就业政策，通过国家宏观调控促就业 | 第26页 |
| ·完善就业指导体系，充分发挥就业指导部门的作用 | 第26-27页 |
| ·转变思想观念，以市场为导向进行人才培养 | 第27-28页 |
| 第五章 农林高职学生择业观现状调查与分析 | 第28-36页 |
| ·高等职业院校学生择业观的内涵 | 第28-29页 |
| ·调查思路与方法 | 第29-30页 |
| ·调查思路 | 第29页 |
| ·调查的方法和调查的过程 | 第29页 |
| ·调查的工具 | 第29页 |
| ·调查样本 | 第29-30页 |
| ·农林高职学生择业观调查结果分析 | 第30-36页 |
| ·择业认知方面 | 第30-31页 |
| ·择业行为倾向 | 第31-34页 |
| ·择业心理因素 | 第34-35页 |
| ·择业途径多样但认识有待提高 | 第35页 |
| ·高校的就业指导和服务工作 | 第35-36页 |
| 第六章 促进大学生就业的途径及做法 | 第36-44页 |
| ·充分发挥政府作用 | 第36-37页 |
| ·加强宏观政策，促进大学生就业 | 第36页 |
| ·大力发展经济，创造就业机会 | 第36-37页 |
| ·加强有关就业制度和政策的引导 | 第37页 |
| ·加强学校教育 | 第37-40页 |
| ·重视学生择业价值取向中存在的问题，确立择业教育的重点 | 第37-38页 |
| ·帮助学生客观认识和评价自己，树立积极的择业心态 | 第38页 |
| ·加强学生对社会的了解，合理调整期望值 | 第38-39页 |
| ·引导学生注重自身综合素质和能力的提高，增强竞争实力 | 第39页 |
| ·重视职业学校专业的设置，使之更加贴近社会的需求 | 第39-40页 |
| ·增加社会对职业院校学生就业的关注程度 | 第40页 |
| ·学生自我准备 | 第40-44页 |
| ·根据社会需要，提升自身能力 | 第40-41页 |
| ·坦然面对挫折，提高心理承受力 | 第41-42页 |
| ·接受客观现实，调整就业期望值 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简介 | 第53页 |
