词汇知识的深度在阅读理解中的作用
| Acknowledgements | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 摘要 | 第9-12页 |
| 第一章 导言 | 第12-17页 |
| ·选题目的 | 第12页 |
| ·词汇知识的广度和深度的定义 | 第12-13页 |
| ·测量 | 第13-14页 |
| ·广度测量 | 第13页 |
| ·深度评估 | 第13-14页 |
| ·论文提出的假设 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·论文结构 | 第15-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-24页 |
| ·词汇知识的研究 | 第17-18页 |
| ·词汇知识广度的研究 | 第17页 |
| ·词汇知识深度的研究 | 第17-18页 |
| ·关于词汇知识深度与广度关系的研究 | 第18-19页 |
| ·关于词汇知识与阅读理解关系的研究 | 第19-24页 |
| 第三章 理论基础 | 第24-29页 |
| ·词汇知识在阅读理解中的地位 | 第24-26页 |
| ·词汇与阅读相联系的四个方面 | 第24-26页 |
| ·工具主义假说 | 第24页 |
| ·能力假说 | 第24-25页 |
| ·知识假说 | 第25页 |
| ·提取速度假说 | 第25-26页 |
| ·四个假说理论与阅读关系的理据 | 第26-27页 |
| ·小结 | 第27-29页 |
| 第四章 本论文的研究 | 第29-34页 |
| ·概述 | 第29-30页 |
| ·目的 | 第29页 |
| ·本论文研究采用的模型 | 第29-30页 |
| ·被试 | 第30页 |
| ·实验 | 第30-32页 |
| ·词汇量测试 | 第30-31页 |
| ·词汇深度测试 | 第31页 |
| ·词形测试 | 第31页 |
| ·阅读理解测试 | 第31-32页 |
| ·过程与分析 | 第32-34页 |
| ·实验的信度与效度 | 第32页 |
| ·数据收集的程序 | 第32-33页 |
| ·数据分析的技术 | 第33-34页 |
| 第五章 分析与讨论 | 第34-40页 |
| ·实验数据分析 | 第34-39页 |
| ·讨论 | 第39-40页 |
| 第六章 结论 | 第40-42页 |
| ·对教学的暗示 | 第40页 |
| ·局限性与进一步的建议 | 第40-41页 |
| ·进一步研究的方向 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-54页 |
| 附录一 词汇测试样卷 | 第45-47页 |
| 附录二 词汇深度测试样卷 | 第47-49页 |
| 附录三 词形测试样卷 | 第49-51页 |
| 附录四 原始数据 | 第51-54页 |
