体育锻炼与中学生心理弹性的关系研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 中文文摘 | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-26页 |
| 1 问题的提出 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| 3 假设模型的提出 | 第22-25页 |
| 4 研究的基本思路 | 第25-26页 |
| 第一章 中学生心理弹性量表的编制 | 第26-34页 |
| 1 研究目的 | 第26页 |
| 2 研究对象 | 第26页 |
| 3 研究材料 | 第26页 |
| 4 研究工具 | 第26-27页 |
| 5 研究方法和程序 | 第27页 |
| 6 研究结果与分析 | 第27-34页 |
| 第二章 中学生体育锻炼和心理弹性的关系研究 | 第34-46页 |
| 1 研究目的 | 第34页 |
| 2 研究样本 | 第34-35页 |
| 3 研究材料 | 第35页 |
| 4 统计工具 | 第35页 |
| 5 结果与分析 | 第35-46页 |
| 第三章 总讨论 | 第46-52页 |
| 1 本研究的价值取向和思路 | 第46页 |
| 2 中学生心理弹性的结构 | 第46-48页 |
| 3 中学生体育锻炼和心理弹性的人口统计学特征研究 | 第48-51页 |
| 4 体育锻炼和中学生心理弹性的关系 | 第51-52页 |
| 第四章 结论 | 第52-54页 |
| 1 结论 | 第52页 |
| 2 研究的创新和不足之处 | 第52-54页 |
| 附录1 | 第54-58页 |
| 附录2 | 第58-60页 |
| 附录3 | 第60-61页 |
| 附录4 | 第61-63页 |
| 附录5 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 个人简历 | 第74页 |
