| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 1 引言 | 第11-15页 |
| ·选题背景和研究意义 | 第11-12页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究的内容和方法 | 第12-13页 |
| ·研究的内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·创新与不足 | 第13-15页 |
| ·创新之处 | 第13-14页 |
| ·存在的不足 | 第14-15页 |
| 2 相关理论及文献概述 | 第15-30页 |
| ·科技创新的相关概念及其含义 | 第15-17页 |
| ·创新的概念和范畴 | 第15页 |
| ·科技创新的概念和意义 | 第15-16页 |
| ·科技创新体系 | 第16-17页 |
| ·高校在国家创新体系中的地位和作用 | 第17-22页 |
| ·国家创新体系 | 第17-19页 |
| ·我国国家创新体系的研究 | 第19-20页 |
| ·国内外高校在国家创新体系中作用的比较分析 | 第20-22页 |
| ·高校科技创新体系 | 第22-23页 |
| ·高校科技创新的界定 | 第22页 |
| ·高校科技创新体系的基本内容 | 第22-23页 |
| ·高校科技创新能力的概念及其构成 | 第23-24页 |
| ·生态位理论 | 第24-27页 |
| ·生态位概念 | 第24页 |
| ·生态位测度 | 第24-26页 |
| ·生态位态势理论 | 第26-27页 |
| ·国内外相关文献研究综述 | 第27-30页 |
| ·国外对高校科技创新能力研究的文献综述 | 第27页 |
| ·国内对高校科技创新能力研究的文献综述 | 第27-28页 |
| ·生态位理论在社会科学领域应用的文献综述 | 第28-30页 |
| 3 重庆高校科技创新能力现状分析 | 第30-41页 |
| ·科技创新投入能力 | 第30-35页 |
| ·科技人员投入 | 第30-31页 |
| ·科技经费投入 | 第31-33页 |
| ·研发机构和课题 | 第33-35页 |
| ·科技创新成果产出能力 | 第35-37页 |
| ·科技论文产出 | 第35-36页 |
| ·科技专著 | 第36页 |
| ·专利 | 第36-37页 |
| ·鉴定成果数和科技奖励 | 第37页 |
| ·科技创新成果转化能力 | 第37-39页 |
| ·专利出售 | 第37-38页 |
| ·技术转让 | 第38-39页 |
| ·综合分析结果 | 第39-41页 |
| 4 重庆高校科技创新能力评价分析 | 第41-61页 |
| ·评价指标体系的构建 | 第41-43页 |
| ·评价的基本原则 | 第41页 |
| ·评价指标体系 | 第41-43页 |
| ·评价模型的建立 | 第43-45页 |
| ·实证分析 | 第45-61页 |
| ·西部地区高校科技创新能力的比较分析 | 第45-55页 |
| ·重庆8所研究生培养高校科技创新能力比较分析 | 第55-61页 |
| 5 提升重庆高校科技创新能力的对策和建议 | 第61-65页 |
| ·实施"人才强校"战略,提高科技创新队伍素质 | 第61-62页 |
| ·加强高校科技创新基地建设,营造良好的科技创新环境 | 第62页 |
| ·优化高校科技创新资源,提高配置效率 | 第62-63页 |
| ·加强产学研合作,促进高校科技成果转化 | 第63-65页 |
| 6 研究结论与展望 | 第65-67页 |
| ·主要研究结论 | 第65页 |
| ·研究展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |