初中英语任务型写作教学的行动研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 问题的提出和研究意义 | 第10-13页 |
| ·研究缘起 | 第10页 |
| ·确定研究问题 | 第10-11页 |
| ·确定研究方法 | 第11-12页 |
| ·行动研究法 | 第11页 |
| ·调查法 | 第11页 |
| ·观察法 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-25页 |
| ·行动研究理论 | 第13-17页 |
| ·行动研究的概念 | 第13-14页 |
| ·教育行动研究的意义 | 第14-15页 |
| ·行动研究的过程 | 第15-17页 |
| ·任务型教学理论 | 第17-22页 |
| ·任务的定义 | 第17-19页 |
| ·任务型教学的概念 | 第19-20页 |
| ·任务型教学的理论依据 | 第20-21页 |
| ·任务型教学的实施步骤 | 第21-22页 |
| ·英语任务型教学行动研究 | 第22-25页 |
| ·英语教学行动研究 | 第22-23页 |
| ·英语任务型教学行动研究 | 第23-25页 |
| 第三章 行动研究的设计 | 第25-28页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·初步教学计划 | 第25-26页 |
| ·调查分析 | 第26-27页 |
| ·学生问卷调查 | 第26-27页 |
| ·成绩统计 | 第27页 |
| ·设计任务型教学行动整体计划 | 第27-28页 |
| 第四章 行动研究实施 | 第28-42页 |
| ·执行行动计划 | 第28-34页 |
| ·教学实例1 | 第28-31页 |
| ·教学实例2 | 第31-34页 |
| ·调整行动计划 | 第34-42页 |
| ·教学实例3 | 第34-38页 |
| ·教学实例4 | 第38-42页 |
| 第五章 行动研究效果评估 | 第42-45页 |
| ·课堂观察 | 第42页 |
| ·问卷调查 | 第42-43页 |
| ·访谈 | 第43-44页 |
| ·成绩统计 | 第44页 |
| ·学生习作分析 | 第44-45页 |
| 第六章 反思与启示 | 第45-48页 |
| ·任务型写作教学的优越性 | 第45-46页 |
| ·任务型写作教学中任务设置的注意点 | 第46-47页 |
| ·任务型写作教学对教师的新要求 | 第47页 |
| ·本研究的不足之处 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
