| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 问题的提出 | 第8-21页 |
| ·研究高职学生心理健康的意义 | 第8-11页 |
| ·高等职业教育的发展现状 | 第8页 |
| ·高职学生心理健康的重要性 | 第8-9页 |
| ·高职院校开展心理健康教育的意义 | 第9-11页 |
| ·高职学生心理健康的研究综述 | 第11-21页 |
| ·心理健康的涵义 | 第11-13页 |
| ·大学生常见的心理健康问题 | 第13-16页 |
| ·高职大学生的心理健康问题分析 | 第16-17页 |
| ·影响高职学生心理健康问题形成因素分析 | 第17-19页 |
| ·应对高职大学生心理健康问题教育对策分析 | 第19-20页 |
| ·高职学生心理健康研究的不足 | 第20-21页 |
| 2. 高职学生的心理健康调查 | 第21-31页 |
| ·研究工具、对象及方法 | 第21页 |
| ·研究结果分析 | 第21-31页 |
| ·心理压力导致大学生心理健康问题 | 第23-27页 |
| ·大学生认知能力欠缺、认知偏差导致学业心理健康问题 | 第27-31页 |
| 3. 应对高职学生心理健康问题的对策 | 第31-38页 |
| ·建立高职学生心理健康教育的保障体系 | 第31-32页 |
| ·明确高职院校心理健康教育的目标和内容 | 第32-33页 |
| ·高职院校心理健康教育的目标 | 第32页 |
| ·高职院校心理健康教育的内容 | 第32-33页 |
| ·开设心理健康教育课程 | 第33-34页 |
| ·建立高职学生心理档案 | 第34页 |
| ·建立心理健康保健网络 | 第34-35页 |
| ·开展个别心理辅导与咨询和团体咨询 | 第35-38页 |
| 4. 研究的局限与反思 | 第38-39页 |
| ·被试取样方面的问题 | 第38页 |
| ·调查问卷方面的问题 | 第38页 |
| ·研究方法方面的问题 | 第38页 |
| ·研究内容方面的问题 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-49页 |
| 致谢 | 第49页 |