关于批判性思维培育的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 导论 | 第11-16页 |
| ·课题研究意义 | 第11-12页 |
| ·相关文献综述 | 第12-15页 |
| ·课题研究方法 | 第15-16页 |
| 第1章 批判性思维概述 | 第16-24页 |
| ·批判性思维的基本内涵 | 第16-19页 |
| ·批判性思维的定义与内容 | 第16-18页 |
| ·批判性思维的特征与方法论原则 | 第18-19页 |
| ·批判性思维培育的意义 | 第19-23页 |
| ·批判性思维的作用与价值 | 第19-21页 |
| ·批判性思维培育的必要性与可能性 | 第21-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 第2章 批判性思维的逻辑性质 | 第24-31页 |
| ·批判性思维的逻辑基础 | 第24-26页 |
| ·批判性思维与逻辑学的关系 | 第26-28页 |
| ·批判性思维与其它思维形式的关系 | 第28-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 批判性思维在中学教育阶段的培育 | 第31-44页 |
| ·培育中学生批判性思维的一般途径 | 第31-35页 |
| ·在课堂教学环节进行批判性思维培育 | 第31-34页 |
| ·在课外教学环节进行批判性思维培育 | 第34-35页 |
| ·文科教学中批判性思维培育手段的实施 | 第35-39页 |
| ·运用思考的艺术培养学生想的能力 | 第35-37页 |
| ·运用辩论的艺术培养学生说的能力 | 第37-39页 |
| ·理科教学中批判性思维培育手段的实施 | 第39-43页 |
| ·引入争议性问题重视课前培养 | 第39-41页 |
| ·树立科学作业观重视课后培养 | 第41-43页 |
| ·本章小结 | 第43-44页 |
| 第4章 批判性思维在大学教育阶段的培育 | 第44-55页 |
| ·发展大学生批判性思维的特殊意义 | 第44-46页 |
| ·培育大学生批判性思维的有效途径 | 第46-53页 |
| ·通过逻辑学科课程的教学培育学生的批判性思维 | 第48-50页 |
| ·通过案例分析等教学手段培育学生的批判性思维 | 第50-53页 |
| ·以大学生批判性思维培育为导向的逻辑教学改革 | 第53-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 第5章 批判性思维培育需要注意解决的问题 | 第55-59页 |
| ·阻碍批判性思维培育的主要难题 | 第55-56页 |
| ·批判性思维培育需特别注意的事项 | 第56-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 作者简介 | 第66页 |
