| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| 第二章 研究现状及相关理论研究 | 第12-26页 |
| ·拉丁舞教学方法的相关研究 | 第12-14页 |
| ·表象及表象原理的相关研究 | 第14-21页 |
| ·表象及表象原理的概念 | 第14-15页 |
| ·表象训练在体育教学中的作用 | 第15-17页 |
| ·表象原理 | 第17-20页 |
| ·符号学习理论 | 第18页 |
| ·心理神经肌肉理论 | 第18-19页 |
| ·三重编码理论 | 第19-20页 |
| ·图片理论 | 第20页 |
| ·影响表象训练效果的相关因素研究 | 第20-21页 |
| ·拉丁舞表现力的相关研究 | 第21-26页 |
| ·拉丁舞风格特点 | 第21-22页 |
| ·拉丁舞表现力的相关研究 | 第22-26页 |
| ·舞蹈艺术表现力的研究 | 第22-23页 |
| ·拉丁舞表现力的研究 | 第23页 |
| ·拉丁舞表现力的内涵 | 第23-26页 |
| 第三章 研究方法 | 第26-36页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-29页 |
| ·文献资料法 | 第26页 |
| ·问卷调查法 | 第26-28页 |
| ·调查问卷的效度检验 | 第27页 |
| ·调查问卷的信度检验 | 第27-28页 |
| ·问卷调查的发放与回收 | 第28页 |
| ·数理统计法 | 第28页 |
| ·软件编制法 | 第28页 |
| ·网络检索法 | 第28页 |
| ·教学实验法 | 第28-29页 |
| ·实验对象 | 第28-29页 |
| ·实验时间、地点及内容 | 第29页 |
| ·具体实验步骤 | 第29-32页 |
| ·对照组教学步骤 | 第29-30页 |
| ·实验组教学步骤 | 第30-32页 |
| ·实验条件的控制 | 第32-33页 |
| ·教学结果评价 | 第33-36页 |
| 第四章 讨论与分析 | 第36-44页 |
| ·表象原理对学生掌握基本舞步情况的分析 | 第36-37页 |
| ·表象原理对学生理解舞步风格特点的分析 | 第37-38页 |
| ·整体认知能力对舞蹈整体表现效果的分析 | 第38-40页 |
| ·感官动机表象能力对动作与音乐和谐性的分析 | 第40-41页 |
| ·控制动机表象能力对增进男女舞伴默契程度的分析 | 第41-44页 |
| 第五章 研究对策 | 第44-48页 |
| ·表象原理与拉丁舞教学相结合能提高学生的拉丁舞表现力内涵 | 第44-45页 |
| ·表象原理与拉丁舞教学相结合能提高拉丁舞表现力，达到良好的教学效果 | 第45-46页 |
| ·表象原理的应用能提高融体育表演与舞蹈艺术为一体的拉丁舞表现力 | 第46-47页 |
| ·通过表象原理强化舞蹈意识是提高拉丁舞表现力的重要途径之一 | 第47-48页 |
| 第六章 结论与建议 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 附录1 | 第54-56页 |
| 附录2 | 第56-58页 |
| 附录3 | 第58-59页 |
