| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| ·问题的提出及研究的意义 | 第11-12页 |
| ·选题依据 | 第12-16页 |
| ·国家教育政策实施的需要 | 第13-14页 |
| ·社会的需要 | 第14页 |
| ·学校体育教学的需要 | 第14-15页 |
| ·全民健身计划和终身体育的需要 | 第15-16页 |
| ·文献综述 | 第16-19页 |
| ·课间操的含义 | 第16页 |
| ·国内研究动态 | 第16-19页 |
| ·国外研究动态 | 第19页 |
| ·课间操的特征 | 第19-21页 |
| 第二章 研究对象和研究方法 | 第21-31页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-31页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-25页 |
| ·问卷的设计 | 第21-22页 |
| ·调查问卷的效度检验 | 第22-23页 |
| ·问卷的信度及其检验 | 第23页 |
| ·发放与回收情况 | 第23-25页 |
| ·访谈法 | 第25页 |
| ·实验法 | 第25-30页 |
| ·数理统计法 | 第30页 |
| ·逻辑分析法 | 第30-31页 |
| 第三章 新课间操模式的可行性分析 | 第31-34页 |
| ·新课间操模式的提出 | 第31页 |
| ·新课间操模式的可行性分析 | 第31-34页 |
| ·新的课间操模式与传统课间操模式之间的相似与不同 | 第31页 |
| ·新的课间操模式是国家教育政策理论联系实践的体现 | 第31-32页 |
| ·新的课间操符合学校体育教育发展的需要 | 第32页 |
| ·新的课间操符合社会发展的需要 | 第32-34页 |
| 第四章 湖南省市级中学课间操开展的现状和存在的问题 | 第34-43页 |
| ·湖南省市级中学课间操开展的现状 | 第34-41页 |
| ·湖南省市级中学课间操的基本情况 | 第34-35页 |
| ·学生对课间操的态度 | 第35-37页 |
| ·学生对课间操的兴趣 | 第37-38页 |
| ·学生对课间操的作用和意义的了解程度 | 第38-40页 |
| ·课间操的音乐 | 第40页 |
| ·课间操中的美感 | 第40-41页 |
| ·存在的问题 | 第41-43页 |
| 第五章 湖南省城市中学新的课间操操作模式研究 | 第43-61页 |
| ·湖南省城市中学课间操操作模式 | 第43-44页 |
| ·城市中学课间操模式的定义 | 第43页 |
| ·湖南省城市中学目前的课间操操作模式现状定义 | 第43-44页 |
| ·湖南省城市中学新的课间操操作模式建立的原则 | 第44-45页 |
| ·轮换制课间操的内容的建立 | 第45-47页 |
| ·轮换制课间操操作模式的管理的建立 | 第47-49页 |
| ·轮换课间操模式的特点 | 第49-51页 |
| ·充分发挥课间操对学生的多种教育作用 | 第49-50页 |
| ·内容多样，符合学生年龄个性特点 | 第50页 |
| ·学校领导亲自管理，重视学生课间操意识的培养 | 第50页 |
| ·体现积极性休息的特点 | 第50-51页 |
| ·内容新颖、活泼又体现民族特色 | 第51页 |
| ·轮换制课间操的效果与分析 | 第51-61页 |
| ·学生对课间操的兴趣 | 第51-53页 |
| ·课间操的作用和意义 | 第53-55页 |
| ·学生对课间操的态度 | 第55-56页 |
| ·课间操中的音乐 | 第56-57页 |
| ·课间操中学生对美的感觉 | 第57-58页 |
| ·轮换制课间操的强度 | 第58页 |
| ·老师和学生对轮换制模式课间操的感觉 | 第58-61页 |
| 第六章 结论和建议 | 第61-62页 |
| ·结论 | 第61页 |
| ·建议 | 第61-62页 |
| 主要参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-75页 |