| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1、文献综述 | 第11-15页 |
| ·相关概念界定 | 第11页 |
| ·健康 | 第11页 |
| ·体质 | 第11页 |
| ·体育课堂教学 | 第11页 |
| ·《体育与健康课程标准》概述 | 第11-12页 |
| ·国内外中学体育课堂的研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外中学体育课堂教育现状 | 第12-13页 |
| ·我国中学体育课堂教育的发展 | 第13-15页 |
| 2、研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·调查法 | 第15-16页 |
| ·身体素质测试 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·个案分析法 | 第16-17页 |
| 3、结果与分析 | 第17-29页 |
| ·武汉市部分中学体育教师调查结果 | 第17-19页 |
| ·武汉市部分中学体育教师对健康的理解 | 第17-18页 |
| ·武汉市部分中学体育教师对新课标的理解状况 | 第18页 |
| ·武汉市部分中学体育教师在教学过程中对运动负荷的重视程度 | 第18-19页 |
| ·武汉市部分中学生的调查结果 | 第19-25页 |
| ·武汉市部分中学生对“健康”概念的认识 | 第19-20页 |
| ·武汉市部分中学生对体育课堂负荷量的自我感觉调查 | 第20-22页 |
| ·武汉市部分中学生参与体育课堂目的的调查 | 第22-23页 |
| ·中学生对体育课堂参与度的调查 | 第23-24页 |
| ·武汉市部分中学生体育课堂中喜欢的体育项目调查 | 第24-25页 |
| ·武汉市部分中学生体质现状调查结果 | 第25-27页 |
| ·课堂生理负担量个案 | 第27-29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-31页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| ·中学体育教师对“健康”内涵的理解较为全面 | 第29页 |
| ·中学体育教师在对“新课标”的认识存在一定的偏差 | 第29页 |
| ·中学体育教师对体育课堂运动负荷重视不够 | 第29页 |
| ·体质测试呈下降趋势 | 第29页 |
| ·中学生健康意识淡薄,健康观念有待加强 | 第29-30页 |
| ·中学生体育课堂目的性不明确 | 第30页 |
| ·建议 | 第30-31页 |
| ·中学体育教师要树立“健康第一”的指导思想 | 第30页 |
| ·提高学校领导的重视程度 | 第30页 |
| ·努力营造良好的体育育人氛围及舆论氛围 | 第30页 |
| ·加强中学生健康意识的培养 | 第30页 |
| ·在中学体育课堂中加强中学生的身体素质和身体机能的发展 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-35页 |
| 附件1 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35页 |