湖南传统书院空间设计研究
| 摘要 | 第9-10页 |
| abstract | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第12-25页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外相关研究综述 | 第14-21页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-19页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第19-21页 |
| 1.4 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.5 研究内容及研究框架 | 第22-25页 |
| 第2章 书院的历史沿革及文化发展 | 第25-36页 |
| 2.1 书院的起源与发展概述 | 第25-27页 |
| 2.1.1 起源 | 第25-26页 |
| 2.1.2 兴盛 | 第26-27页 |
| 2.1.3 嬗变 | 第27页 |
| 2.2 书院建筑文化探源 | 第27-33页 |
| 2.2.1 天文学下的“天人合一” | 第27-28页 |
| 2.2.2 儒家学派下的“礼乐相成” | 第28-32页 |
| 2.2.3 “寓教于景”下的书院建筑 | 第32-33页 |
| 2.3 书院制度文化探源 | 第33-35页 |
| 2.3.1 德学兼顾的教学制度 | 第33-34页 |
| 2.3.2 注重公益的藏书制度 | 第34页 |
| 2.3.3 崇尚伦理的祭祀制度 | 第34-35页 |
| 2.4 本章小结 | 第35-36页 |
| 第3章 湖南书院的发展与建筑空间分析 | 第36-54页 |
| 3.1 湖南书院发展的现状 | 第36-39页 |
| 3.2 岳麓书院的空间形态分析 | 第39-49页 |
| 3.2.1 空间组织与表达 | 第39-43页 |
| 3.2.2 空间功能与环境分析 | 第43-45页 |
| 3.2.3 空间形态与细节分析 | 第45-49页 |
| 3.3 相关书院建筑空间设计比较分析 | 第49-51页 |
| 3.3.1 传统书院空间特点分析 | 第49-50页 |
| 3.3.2 教育建筑空间营造分析 | 第50-51页 |
| 3.4 湖南书院建筑空间特色及问题总结 | 第51-53页 |
| 3.4.1 书院建筑空间设计特色提炼 | 第51页 |
| 3.4.2 书院建筑空间现存问题总结 | 第51-53页 |
| 3.5 本章小结 | 第53-54页 |
| 第4章 书院空间设计体系的再建构 | 第54-58页 |
| 4.1 对传统文化的继承与发展 | 第54-55页 |
| 4.1.1 传承优秀书院文化精神 | 第54-55页 |
| 4.1.2 传统书院文化对书院发展的价值导向 | 第55页 |
| 4.2 古今建筑形制兼容并蓄性 | 第55-56页 |
| 4.3 建筑空间功能复合性 | 第56页 |
| 4.4 空间设计的体验性和交互性 | 第56-57页 |
| 4.5 本章小结 | 第57-58页 |
| 第5章 潭洲书院建筑空间设计实践 | 第58-85页 |
| 5.1 潭州书院项目介绍 | 第58-71页 |
| 5.1.1 项目背景 | 第58-60页 |
| 5.1.2 设计选址 | 第60-64页 |
| 5.1.3 自然环境 | 第64-68页 |
| 5.1.4 社会人文环境 | 第68-71页 |
| 5.2 潭洲书院空间设计概念 | 第71-74页 |
| 5.2.1 隐于山市的建筑形态特征 | 第73-74页 |
| 5.2.2 显于情岚的湖湘文化情怀 | 第74页 |
| 5.3 潭洲书院建筑空间功能分析 | 第74-77页 |
| 5.4 潭州书院交通流线设计分析 | 第77-80页 |
| 5.5 回归“体验式”建筑理念的表达 | 第80-84页 |
| 5.5.1 三色玻璃廊道设计 | 第80-82页 |
| 5.5.2 空中书阁规划设计 | 第82-83页 |
| 5.5.3 梯田景观空间营造 | 第83-84页 |
| 5.6 本章小结 | 第84-85页 |
| 第6章 结语 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-88页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表及科研情况 | 第88-89页 |
| 图表目录 | 第89-91页 |
| 附录1 论文研究中潭州书院建筑设计图纸 | 第91-95页 |
| 致谢 | 第95页 |
