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幼儿智慧学习环境设计研究--以成都市S幼儿园为例

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第13-26页
    1.1 研究缘由第13-14页
    1.2 研究目标第14页
    1.3 研究内容第14页
    1.4 研究方法第14-16页
        1.4.1 文献分析法第14-15页
        1.4.2 个案研究法第15-16页
        1.4.3 设计研究法第16页
    1.5 文献综述第16-25页
        1.5.1 幼儿园信息化学习环境研究现状第16-19页
        1.5.2 智慧学习环境研究现状第19-25页
    1.6 论文组织结构第25-26页
2 幼儿智慧学习环境的概念及理论基础第26-33页
    2.1 核心概念梳理第26-27页
        2.1.1 幼儿园第26页
        2.1.2 智慧学习第26页
        2.1.3 智慧学习环境第26-27页
        2.1.4 环境设计第27页
    2.2 以学生为中心的学习理论第27-29页
        2.2.1 儿童认知理论第27页
        2.2.2 情境认知理论第27-28页
        2.2.3 分布式认知理论第28页
        2.2.4 沉浸理论第28-29页
    2.3 以学生为主体的教学理论第29-31页
        2.3.1 建构主义第29-30页
        2.3.2 生成性教学第30页
        2.3.3 有效教学第30-31页
    2.4 学习中的活动理论第31-33页
3 幼儿园智慧学习环境的关键技术与特征第33-39页
    3.1 幼儿园智慧学习环境的关键技术第33-37页
        3.1.1 校园网第33-34页
        3.1.2 物联网第34页
        3.1.3 云计算第34-35页
        3.1.4 增强现实第35-36页
        3.1.5 人工智能第36页
        3.1.6 富媒体技术第36-37页
    3.2 幼儿园智慧学习环境的特征第37-39页
        3.2.1 融合第37页
        3.2.2 创新第37-38页
        3.2.3 重塑第38页
        3.2.4 个性化第38页
        3.2.5 安全第38-39页
4 成都市S幼儿园个案研究与启示第39-57页
    4.1 成都市区幼儿园现状分析第39-42页
        4.1.1 成都市区幼儿园概况第39-40页
        4.1.2 幼儿园现状分析第40-42页
    4.2 成都市S幼儿园个案研究设计第42-50页
        4.2.1 成都市S幼儿园概况第43-47页
        4.2.2 研究目的第47-48页
        4.2.3 个案研究设计第48-49页
        4.2.4 访谈提纲和观察记录表设计第49-50页
    4.3 幼儿园学习环境分析与启示第50-57页
        4.2.1 访谈记录分析与启示第50-52页
        4.2.2 观察结果分析与启示第52-57页
5 成都市S幼儿园智慧学习环境设计第57-74页
    5.1 幼儿智慧学习环境设计第57-61页
        5.1.1 智慧地球第57页
        5.1.2 智慧城市第57-58页
        5.1.3 智慧幼儿园第58-61页
    5.2 幼儿智慧教室学习环境设计第61-67页
        5.2.1 幼儿智慧教室环境设计第62-66页
        5.2.2 智慧学习环境中的学习资源第66页
        5.2.3 智慧学习环境中的学习活动第66-67页
    5.3 幼儿智慧活动室环境设计第67-69页
        5.3.1 智慧学习环境中的活动室环境设计第67-69页
        5.3.2 智慧活动室中的幼儿活动第69页
    5.4 幼儿智慧绘本室设计第69-71页
        5.4.1 智慧学习环境中的绘本室环境设计第70页
        5.4.2 智慧绘本室的幼儿阅读第70-71页
    5.5 幼儿智慧操场环境设计第71-74页
        5.5.1 智慧学习环境中的操场环境设计第71-73页
        5.5.2 智慧操场中的幼儿活动第73-74页
6 研究总结与展望第74-76页
    6.1 研究工作取得的成果第74页
    6.2 研究的创新与不足第74-75页
        6.2.1 研究的创新第74-75页
        6.2.2 研究的不足第75页
    6.3 研究展望第75-76页
参考文献第76-82页
附录第82-86页
    附录1:访谈提纲(老师)第82-83页
    附录2:访谈提纲(园长)第83-84页
    附录3:观察记录表(随机观察)第84-85页
    附录4:观察记录表(有目的观察)第85-86页
致谢第86-87页
在校期间公开发表论文情况第87页

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