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江口县中学校园足球开展的困境与出路研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-8页
1 前言第9-13页
    1.1 选题依据第9-12页
        1.1.1 国家、政府政策与体育环境的需要第9-10页
        1.1.2 足球有利于新时代学生的培养第10-12页
        1.1.3 江口县足球文化底蕴、功能及现状第12页
    1.2 研究目的与意义第12-13页
        1.2.1 研究目的第12-13页
        1.2.2 研究意义第13页
2 文献综述第13-20页
    2.1 国内研究现状第13-17页
        2.1.1 校园足球发展现状及对策相关研究第13-15页
        2.1.2 校园足球文化建设相关研究第15-16页
        2.1.3 校园足球育人功能的相关研究第16-17页
        2.1.4 校园足球的其他方面研究第17页
    2.2 国外研究现状第17-19页
    2.3 概念界定第19-20页
3 研究对象与方法第20-23页
    3.1 研究对象第20页
    3.2 研究方法第20-23页
        3.2.1 文献资料法第20页
        3.2.2 实地考察法第20-21页
        3.2.3 访谈法第21页
        3.2.4 问卷调查法第21-22页
        3.2.5 数理统计法第22页
        3.2.6 逻辑分析法第22-23页
4 结果与分析第23-39页
    4.1 江口县足球发展状况第23-24页
    4.2 江口县校园足球管理机构及体制建立情况调查与分析第24-28页
        4.2.1 江口县校园足球领导机构设立情况第24-25页
        4.2.2 江口县校园足球相关政策情况第25-28页
    4.3 教师基本信息调查情况与分析第28-30页
        4.3.1 体育教师年龄、性别比例情况第28页
        4.3.2 体育教师学历及职称情况第28-29页
        4.3.3 教练员及裁判等级情况第29页
        4.3.4 担任足球教练年限及培训情况第29-30页
    4.4 江口县校园足球设施调查情况与分析第30-34页
        4.4.1 江口县场地、器材情况第30-31页
        4.4.2 江口县足球教学、训练及竞赛情况第31-34页
    4.5 教师对校园足球认知情况调查与分析第34-36页
        4.5.1 教师对校园足球开展目的认知情况第34-35页
        4.5.2 教师参与校园足球训练动机情况第35-36页
    4.6 学生对校园足球认知及关注情况调查与分析第36-38页
        4.6.1 学生对校园足球的喜爱程度及参与情况第36页
        4.6.2 学校足球队队员对校园足球的认知情况第36-37页
        4.6.3 学校校队队员参与足球运动的动机情况第37页
        4.6.4 影响校队足球运动员参与竞赛的情况第37-38页
    4.7 江口县校园足球文化宣传、建设情况调查与分析第38-39页
5 结论与建议第39-47页
    5.1 结论第39-41页
        5.1.1 各级领导本源定位不准确,足球育人发挥不充分第39页
        5.1.2 足球师资力量不均衡、培训机制不完善第39-40页
        5.1.3 足球专项经费未见踪影,足球经费严重不足第40页
        5.1.4 未形成良好的校园足球文化氛围第40页
        5.1.5 社会各界对校园足球认知不够第40-41页
        5.1.6 缺乏激励措施,体育教师对足球课余训练不温不热第41页
        5.1.7 学训矛盾下的踢球无路第41页
    5.2 建议第41-47页
        5.2.1 各级领导正确认知校园足球,充分发挥足球育人功能第41-42页
        5.2.2 加强校园足球师资建设、着力培养年轻教师第42页
        5.2.3 保证足球专项资金,统筹社会力量第42-43页
        5.2.4 加快校园足球文化建设,形成良好氛围第43-44页
        5.2.5 全面推广校园足球,优化升学通道第44-45页
        5.2.6 制定合理激励措施,促进体育教师干劲冲天的精神第45页
        5.2.7 学训合理搭配,校园足球循序渐进第45-47页
参考文献第47-49页
致谢第49-50页
附录1第50-51页
附录2第51-54页
附录3第54-56页
附录4第56-58页

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