| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-16页 |
| 1.1 Research background | 第9-12页 |
| 1.2 Research significance | 第12-14页 |
| 1.2.1 Significance in theory | 第12-13页 |
| 1.2.2 Significance in practice | 第13-14页 |
| 1.3 Organization of the thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature review | 第16-27页 |
| 2.1 Studies on Mind Map | 第16-21页 |
| 2.1.1 Definition of Mind Map | 第17页 |
| 2.1.2 The elements of Mind map and the method of drawing | 第17-18页 |
| 2.1.3 Previous studies on Mind map abroad | 第18-20页 |
| 2.1.4 Previous studies on Mind map in China | 第20-21页 |
| 2.2 Studies on English vocabulary teaching | 第21-24页 |
| 2.2.1 Definition of vocabulary teaching | 第21页 |
| 2.2.2 Previous studies on English vocabulary teaching abroad | 第21-23页 |
| 2.2.3 Previous studies on English vocabulary teaching in China | 第23-24页 |
| 2.3 Previous studies on the application of Mind Map to English vocabulary teaching | 第24-27页 |
| Chapter Three Research Design | 第27-33页 |
| 3.1 Research questions | 第27页 |
| 3.2 Research subjects | 第27-28页 |
| 3.3 Research instruments | 第28-30页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第28-29页 |
| 3.3.2 Interviews | 第29页 |
| 3.3.3 Tests | 第29-30页 |
| 3.4 Research procedure | 第30-33页 |
| 3.4.1 The experiment preparation | 第30-31页 |
| 3.4.2 Practice | 第31-33页 |
| Chapter Four Results and discussions | 第33-53页 |
| 4.1 Effect of Mind Map on vocabulary learning strategies | 第33-45页 |
| 4.2 Effect of Mind Map on vocabulary effectiveness | 第45-53页 |
| 4.2.1 Results and discussions of pre-test | 第46-48页 |
| 4.2.2 Results and discussions of post-test | 第48-53页 |
| Chapter Five Conclusion | 第53-57页 |
| 5.1 Major findings | 第53-54页 |
| 5.2 Implications | 第54-55页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for future study | 第55-57页 |
| Bibliography | 第57-61页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第61-63页 |
| Appendix Ⅱ Interview | 第63-64页 |
| Appendix Ⅲ Pre-test | 第64-65页 |
| Appendix Ⅳ Post-test | 第65-66页 |
| Acknowledgements | 第66页 |
