中国农业银行ED支行青年员工激励问题研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.3 论文结构安排 | 第9页 |
| 1.4 研究特色 | 第9-10页 |
| 第二章 激励管理的相关概念及理论 | 第10-15页 |
| 2.1 激励的原理 | 第10-13页 |
| 2.1.1 动机与激励过程 | 第10-11页 |
| 2.1.2 激励假设 | 第11-13页 |
| 2.2 激励理论 | 第13-15页 |
| 第三章 农业银行ED支行现行激励制度 | 第15-25页 |
| 3.1 农业银行ED支行简介 | 第15-16页 |
| 3.2 农业银行ED支行薪酬制度 | 第16-23页 |
| 3.2.1 岗位工资 | 第17-19页 |
| 3.2.2 绩效工资 | 第19-22页 |
| 3.2.3 员工福利 | 第22-23页 |
| 3.3 农业银行ED支行员工晋升通道 | 第23-24页 |
| 3.3.1 基层员工跨序列流动和晋升管理 | 第23页 |
| 3.3.2 专业岗位晋级管理 | 第23-24页 |
| 3.3.3 高级专员配置职数向基层行倾斜 | 第24页 |
| 3.4 农业银行ED支行员工培训 | 第24-25页 |
| 第四章 农业银行ED支行青年员工激励问题分析 | 第25-36页 |
| 4.1 激励理念落后,人本管理思想缺乏 | 第26-27页 |
| 4.2 薪酬激励未能达到预期效果 | 第27-30页 |
| 4.2.1 员工工资水平相对较低 | 第27页 |
| 4.2.2 工作能力与薪资不匹配 | 第27-29页 |
| 4.2.3 绩效考核体系不完善 | 第29-30页 |
| 4.3 员工职业生涯规划缺失 | 第30-32页 |
| 4.4 员工培训体系不完善 | 第32-35页 |
| 4.5 企业文化建设缺乏 | 第35-36页 |
| 第五章 农业银行ED支行青年员工激励措施的完善 | 第36-45页 |
| 5.1 注重“以人为本”的激励理念 | 第36页 |
| 5.2 改进薪酬管理策略 | 第36-38页 |
| 5.2.1 确保薪酬水平的外部竞争性 | 第36页 |
| 5.2.2 注重薪酬管理的公平性 | 第36-37页 |
| 5.2.3 优化绩效考核体系 | 第37-38页 |
| 5.3 健全职业生涯规划体系 | 第38-41页 |
| 5.3.1 健全职业生涯规划体系应遵循的原则 | 第38-39页 |
| 5.3.2 建全职业生涯规划体系的措施 | 第39-41页 |
| 5.4 优化员工培训体系 | 第41-43页 |
| 5.4.1 完善内部组织结构 | 第41页 |
| 5.4.2 分析培训需求 | 第41页 |
| 5.4.3 合理制定内部培训方案及学习计划 | 第41-42页 |
| 5.4.4 加强师资队伍建设 | 第42页 |
| 5.4.5 合理设置培训课程 | 第42页 |
| 5.4.6 建立全过程员工培训考核体系 | 第42-43页 |
| 5.5 完善企业文化管理 | 第43-45页 |
| 第六章 结论与展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
