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远程直播教学在高中化学教学中的应用调研与反思--以石林彝族自治县第一中学为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第10-18页
    第一节 研究的背景第10-11页
        一、远程教育的发展第10-11页
        二、石林一中提高教育教学水平的需要第11页
    第二节 研究的目的和意义第11-12页
    第三节 文献综述第12-14页
        一、国外远程教学的研究现状第12-13页
        二、国内远程直播教学的研究现状第13-14页
    第四节 研究的方法第14-15页
        一、文献研究法第14页
        二、问卷调查法第14页
        三、访谈调查法第14-15页
        四、参与观察法第15页
    第五节 概念界定第15-18页
        一、远程直播教学第15页
        二、高中化学教学的特点第15-16页
        三、成都七中网校简介第16-17页
        四、石林一中直播班简介第17-18页
第二章 研究的理论基础第18-22页
    第一节 学习理论对远程直播教学的启示第18-19页
        一、行为主义学习理论第18页
        二、认知主义学习理论第18页
        三、建构主义学习理论第18-19页
        四、人本义学习理论第19页
    第二节 教学理论对远程直播教学的启示第19-22页
        一、发展性教学理论第19-20页
        二、教学过程最优化理论第20页
        三、教育传播学理论对远程直播教学的启示第20-21页
        四、系统科学理论对远程直播教学的启示第21-22页
第三章 远程直播教学在高中化学教学中的应用调研第22-44页
    第一节 石林一中对化学直播教学的应用情况第22-25页
        一、学校对化学直播教学的统筹安排第22-23页
        二、教师对化学直播教学的应用情况第23-24页
        三、远程直播教学在石林一中的应用特点第24-25页
    第二节 石林一中学生对化学远程直播教学的评价调研第25-33页
        一、石林一中学生对化学直播课堂教学情况的满意度调查及分析第25-27页
        二、石林一中学生对化学直播教学课后作业的评价及分析第27-29页
        三、石林一中学生对化学直播课程考试试题的评价及分析第29-31页
        四、石林一中学生对化学直播教学效果的满意度调查及分析第31-33页
    第三节 石林一中教师对化学远程直播教学的评价与分析第33-39页
        一、石林一中教师对化学直播课堂教学内容、方法的满意度及分析第33-35页
        二、石林一中教师对化学网络集体备课的满意度调查及分析第35-37页
        三、石林一中教师对化学直播教学效果的满意度调查及分析第37-39页
    第四节 访谈调查第39-41页
        一、学生访谈第39-40页
        二、教师访谈第40-41页
    第五节 考试成绩结果分析第41-44页
第四章 远程直播教学在高中化学教学中的成效第44-48页
    一、“双师教学”为远端学生创造了同步学习的氛围,提高了远端学生的学习成绩和学习能力第44-45页
    二、丰富的教学资源提升了远端学生的学科素养,促进了远端学生的全面发展第45-46页
    三、远程直播教学模式提高了远端教师的教学和教研能力第46-48页
第五章 远程直播教学在高中化学教学中的思考与建议第48-59页
    第一节 远程直播教学中出现的问题第48-51页
        一、远程直播课堂教学中化学实验缺乏吸引力,师生互动少第48-49页
        二、部分远端学生无法按时按量完成课后作业第49-50页
        三、对远端教师协同能力要求高,加大了远端教师的工作量第50页
        四、远程直播教学对教学设备要求高第50-51页
    第二节 建议及实施第51-57页
        一、教师积极参与网络集体备课,充分发挥―双师教学‖的双重效能第51-52页
        二、鼓励学生积极参与课堂,认真做好课后辅导工作第52-53页
        三、强调预习的重要性,培养学生课前预习的好习惯第53-56页
        四、落实学生的“双基”,精选试题,精讲试题,突破作业和试题第56-57页
        五、成立化学实验兴趣小组,开展丰富多彩的化学实验第57页
    第三节 教学成果第57-59页
第六章 结语第59-61页
参考文献第61-63页
附录第63-70页
攻读学位期间发表的论文和研究成果第70-71页
致谢第71页

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