我国中小学教师合法权利法律保障问题研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1 中小学教师合法权利的概述 | 第9-17页 |
| ·中小学教师合法权利的内涵 | 第9-12页 |
| ·中小学教师合法权利的含义和特征 | 第9-11页 |
| ·中小学教师合法权利的分类 | 第11-12页 |
| ·保障中小学教师合法权利法律依据的特点 | 第12-14页 |
| ·保障中小学教师合法权利法律依据的全面性 | 第12页 |
| ·保障中小学教师合法权利法律依据的系统性 | 第12-13页 |
| ·保障中小学教师合法权利法律依据的多样性 | 第13-14页 |
| ·保障中小学教师合法权利的重大意义 | 第14-17页 |
| ·是发展社会主义民主政治的必然要求 | 第14页 |
| ·是依法治教的内在要求 | 第14-15页 |
| ·是实现社会进步的现实要求 | 第15-17页 |
| 2 我国中小学教师合法权利法律保障现状分析 | 第17-29页 |
| ·保障中小学教师合法权利所取得的成就 | 第17-19页 |
| ·保障中小学教师合法权利现存的问题 | 第19-25页 |
| ·中小学教师的人身权和生命健康权常常被侵害 | 第19-20页 |
| ·中小学教师的职业权利得不到合理保障 | 第20-24页 |
| ·中小学教师的受聘权常受侵犯 | 第24页 |
| ·中小学教师的合法权利侵犯后得不到有效救济 | 第24-25页 |
| ·对中小学教师合法权利保障现存问题的分析 | 第25-29页 |
| ·法制宣传工作不到位，学生及家长的法律观念淡薄 | 第25页 |
| ·中小学教师合法权利保障立法不够完善 | 第25-26页 |
| ·执法不严,有法不依现象较为严重 | 第26-27页 |
| ·缺乏完善的中小学教师合法权利救济渠道和保护机制 | 第27-28页 |
| ·中小学教师合法权利保障监督机制不健全 | 第28-29页 |
| 3 国外中小学教师合法权利法律保障对我国的启示 | 第29-33页 |
| ·国外中小学教师合法权利法律保障内容的概述 | 第29-32页 |
| ·美国 | 第29-30页 |
| ·日本 | 第30-31页 |
| ·德国 | 第31-32页 |
| ·国外中小学教师合法权利法律保障对我国的启示 | 第32-33页 |
| 4 完善我国中小学教师合法权利法律保障的若干建议 | 第33-49页 |
| ·完善教育立法，确保有法可依 | 第33-35页 |
| ·加强法制宣传,增强法治观念 | 第35-37页 |
| ·完善中小学教师聘任制度 | 第37-40页 |
| ·细化聘任措施，分步实施聘任 | 第38页 |
| ·科学合理地考评，实现聘任契约化 | 第38-39页 |
| ·建立有效监督机制，对实施聘任过程进行监督 | 第39-40页 |
| ·程序公开化，保障中小学教师的聘用权 | 第40页 |
| ·拓宽各种救济渠道，保障救济途径的畅通 | 第40-49页 |
| ·申诉制度 | 第41-44页 |
| ·进一步完善教师行政救济制度 | 第44-45页 |
| ·民事诉讼制度 | 第45-46页 |
| ·逐步推开教育人事仲裁制度 | 第46-47页 |
| ·建立和健全教师解聘的通知和听证制度 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 在读期间发表论文（著）及科研情况 | 第54页 |
