摘要 | 第4-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
前言 | 第11-12页 |
第一章 概述 | 第12-21页 |
1.1 研究背景与研究意义 | 第12-13页 |
1.1.1 研究背景 | 第12页 |
1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
1.2 研究方法与研究目的 | 第13-15页 |
1.2.1 研究方法与线路 | 第13-14页 |
1.2.2 研究目的 | 第14-15页 |
1.3 本文的研究内容 | 第15页 |
1.4 本文的主要创新点 | 第15-16页 |
1.5 研究文献综述 | 第16-21页 |
1.5.1 国外家长教育培训的研究现状 | 第16-18页 |
1.5.2 国内家长教育培训的研究现状 | 第18-21页 |
第二章 南宁市正面管教家长培训市场环境分析 | 第21-26页 |
2.1 南宁市正面管教家长培训市场宏观环境分析 | 第21-23页 |
2.1.1 政治法律环境 | 第21-22页 |
2.1.2 经济环境 | 第22页 |
2.1.3 社会文化环境 | 第22-23页 |
2.1.4 人口(技术)环境 | 第23页 |
2.2 南宁市正面管教家庭培训市场的行业竞争环境分析 | 第23-26页 |
2.2.1 行业中现有竞争者竞争能力分析 | 第23-24页 |
2.2.2 潜在进入者竞争能力分析 | 第24-25页 |
2.2.3 替代品的替代能力分析 | 第25页 |
2.2.4 供应商的讨价还价能力分析 | 第25页 |
2.2.5 购买者的讨价还价能力分析 | 第25-26页 |
第三章 南宁市正面管教家长培训市场调查分析 | 第26-43页 |
3.1 调查方案设计 | 第26-28页 |
3.1.1 调查方式 | 第26页 |
3.1.2 一般情况问卷调查设计 | 第26页 |
3.1.3 需求细分调查问卷设计 | 第26-27页 |
3.1.4 相关培训机构访谈调查设计 | 第27页 |
3.1.5 调查过程 | 第27-28页 |
3.2 南宁市年轻父母群体概况调查 | 第28-37页 |
3.2.1 一般情况调查之被调查者基本信息 | 第28-29页 |
3.2.2 一般情况调查之被调查者孩子概况 | 第29-31页 |
3.2.3 一般情况调查之被调查者经济状况 | 第31页 |
3.2.4 一般情况调查之被调查者教育理念 | 第31-33页 |
3.2.5 一般情况调查之被调查者行为偏好 | 第33-37页 |
3.3 南宁市年轻父母群体正面管教培训需求调查分析 | 第37-41页 |
3.3.1 被调查者对正面管教阶段课程的初步了解 | 第37页 |
3.3.2 被调查者对正面管教阶段课程的期望 | 第37-40页 |
3.3.3 被调查者对正面管教课程的满意度 | 第40-41页 |
3.4 南宁市正面管教培训市场现状调查 | 第41-43页 |
3.4.1 机构访谈纪要信息归纳 | 第41-42页 |
3.4.2 机构访谈小结 | 第42-43页 |
第四章 C公司及其正面管教家长培训市场STP分析 | 第43-51页 |
4.1 C公司简介及概况 | 第43页 |
4.2 南宁市正面管教家庭培训的市场细分 | 第43-46页 |
4.3 C公司正面管教家庭培训目标市场选择与定位 | 第46-51页 |
4.3.1 评估目标市场 | 第47页 |
4.3.2 目标市场选择 | 第47-49页 |
4.3.3 目标市场定位 | 第49-51页 |
第五章 C公司南宁市正面管教家长培训市场营销策略 | 第51-62页 |
5.1 C公司正面管教家长培训板块营销策略 | 第51-62页 |
5.1.1 关联策略 | 第52-53页 |
5.1.2 关系策略 | 第53-54页 |
5.1.3 产品策略 | 第54-56页 |
5.1.4 价格策略 | 第56-58页 |
5.1.5 渠道策略 | 第58-60页 |
5.1.6 促销策略 | 第60-62页 |
第六章 研究总结 | 第62-65页 |
6.1 研究结论 | 第62-63页 |
6.2 研究不足 | 第63-65页 |
参考文献 | 第65-69页 |
附录1 被调查者对家庭教育等方面问题的看法、感受及建议统计汇总 | 第69-70页 |
附录2 被调研者对家长培训教育机构的建议统计汇总 | 第70-71页 |
附录3 V机构访谈纪要 | 第71-72页 |
附录4 A机构访谈纪要 | 第72-74页 |
附录5 P机构访谈纪要 | 第74-75页 |
附录6 南宁市正面管教家庭教育培训市场调研问卷 | 第75-83页 |
附录7 机构负责人访谈提纲 | 第83-84页 |
致谢 | 第84页 |