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南宁市C公司正面管教家长培训市场调查及营销策略研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
前言第11-12页
第一章 概述第12-21页
    1.1 研究背景与研究意义第12-13页
        1.1.1 研究背景第12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 研究方法与研究目的第13-15页
        1.2.1 研究方法与线路第13-14页
        1.2.2 研究目的第14-15页
    1.3 本文的研究内容第15页
    1.4 本文的主要创新点第15-16页
    1.5 研究文献综述第16-21页
        1.5.1 国外家长教育培训的研究现状第16-18页
        1.5.2 国内家长教育培训的研究现状第18-21页
第二章 南宁市正面管教家长培训市场环境分析第21-26页
    2.1 南宁市正面管教家长培训市场宏观环境分析第21-23页
        2.1.1 政治法律环境第21-22页
        2.1.2 经济环境第22页
        2.1.3 社会文化环境第22-23页
        2.1.4 人口(技术)环境第23页
    2.2 南宁市正面管教家庭培训市场的行业竞争环境分析第23-26页
        2.2.1 行业中现有竞争者竞争能力分析第23-24页
        2.2.2 潜在进入者竞争能力分析第24-25页
        2.2.3 替代品的替代能力分析第25页
        2.2.4 供应商的讨价还价能力分析第25页
        2.2.5 购买者的讨价还价能力分析第25-26页
第三章 南宁市正面管教家长培训市场调查分析第26-43页
    3.1 调查方案设计第26-28页
        3.1.1 调查方式第26页
        3.1.2 一般情况问卷调查设计第26页
        3.1.3 需求细分调查问卷设计第26-27页
        3.1.4 相关培训机构访谈调查设计第27页
        3.1.5 调查过程第27-28页
    3.2 南宁市年轻父母群体概况调查第28-37页
        3.2.1 一般情况调查之被调查者基本信息第28-29页
        3.2.2 一般情况调查之被调查者孩子概况第29-31页
        3.2.3 一般情况调查之被调查者经济状况第31页
        3.2.4 一般情况调查之被调查者教育理念第31-33页
        3.2.5 一般情况调查之被调查者行为偏好第33-37页
    3.3 南宁市年轻父母群体正面管教培训需求调查分析第37-41页
        3.3.1 被调查者对正面管教阶段课程的初步了解第37页
        3.3.2 被调查者对正面管教阶段课程的期望第37-40页
        3.3.3 被调查者对正面管教课程的满意度第40-41页
    3.4 南宁市正面管教培训市场现状调查第41-43页
        3.4.1 机构访谈纪要信息归纳第41-42页
        3.4.2 机构访谈小结第42-43页
第四章 C公司及其正面管教家长培训市场STP分析第43-51页
    4.1 C公司简介及概况第43页
    4.2 南宁市正面管教家庭培训的市场细分第43-46页
    4.3 C公司正面管教家庭培训目标市场选择与定位第46-51页
        4.3.1 评估目标市场第47页
        4.3.2 目标市场选择第47-49页
        4.3.3 目标市场定位第49-51页
第五章 C公司南宁市正面管教家长培训市场营销策略第51-62页
    5.1 C公司正面管教家长培训板块营销策略第51-62页
        5.1.1 关联策略第52-53页
        5.1.2 关系策略第53-54页
        5.1.3 产品策略第54-56页
        5.1.4 价格策略第56-58页
        5.1.5 渠道策略第58-60页
        5.1.6 促销策略第60-62页
第六章 研究总结第62-65页
    6.1 研究结论第62-63页
    6.2 研究不足第63-65页
参考文献第65-69页
附录1 被调查者对家庭教育等方面问题的看法、感受及建议统计汇总第69-70页
附录2 被调研者对家长培训教育机构的建议统计汇总第70-71页
附录3 V机构访谈纪要第71-72页
附录4 A机构访谈纪要第72-74页
附录5 P机构访谈纪要第74-75页
附录6 南宁市正面管教家庭教育培训市场调研问卷第75-83页
附录7 机构负责人访谈提纲第83-84页
致谢第84页

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