| 中文摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.2.1 体育中考制度的历史回顾 | 第10-12页 |
| 1.2.1.1 试验阶段(1979-1996年) | 第10页 |
| 1.2.1.2 改革发展阶段(1997-2005年) | 第10-11页 |
| 1.2.1.3 全面深化阶段(2006年至今) | 第11-12页 |
| 1.2.2 游泳纳入中考体育考试的必要性 | 第12-13页 |
| 1.2.3 目前国内“初升高”体育考试项目设置研究 | 第13-15页 |
| 1.2.4 目前研究存在的问题 | 第15页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第15页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第15-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 3 研究结果 | 第21-49页 |
| 3.1 福建省中考体育设游泳项目的必要性 | 第21-22页 |
| 3.2 福建省中考体育设游泳项目的可行性分析 | 第22-29页 |
| 3.3 2014年福建省首次开展中考游泳的基本情况 | 第29-37页 |
| 3.4 福建省开展中考体育游泳项目相关意见调查 | 第37-46页 |
| 3.5 福建省中考体育游泳考试调查 | 第46-48页 |
| 3.6 中学体育老师对中考游泳提出的意见 | 第48页 |
| 3.7 专家对中考游泳提出的意见 | 第48-49页 |
| 4 分析与讨论 | 第49-55页 |
| 4.1 福建省中考体育设游泳项目必要性讨论 | 第49页 |
| 4.2 福建省中考体育设游泳项目可行性讨论 | 第49页 |
| 4.3 福建省中考体育游泳项目的具体实施方案分析 | 第49-52页 |
| 4.3.1 福建省中考体育游泳评分标准有待提升 | 第50页 |
| 4.3.2 福建省中考体育游泳考试分数设置有待调整 | 第50页 |
| 4.3.3 测试成绩时间等差划分有待调整 | 第50-51页 |
| 4.3.4 考试方法,因地制宜,选择最佳方法 | 第51页 |
| 4.3.5 考试规则，仍需不断改进 | 第51-52页 |
| 4.3.6 加强现场考务安全保障工作,杜绝舞弊行为发生 | 第52页 |
| 4.4 家庭、学校、社会对中考体育设游泳项目的认识分析 | 第52-55页 |
| 4.4.1 学校对中考体育游泳的角色定位有待明确 | 第52页 |
| 4.4.2 体育教师对体育中考设游泳项目认识不足 | 第52-53页 |
| 4.4.3 社会环境有待改善 | 第53页 |
| 4.4.4 学生和家长需推广对游泳的认识 | 第53-55页 |
| 5 结论与建议 | 第55-57页 |
| 5.1 结论 | 第55页 |
| 5.2 建议 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录1 | 第59-61页 |
| 附录2 | 第61-63页 |
| 附录3 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 个人简历 | 第69-73页 |
