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主位及主位推进模式应用于大专生英语写作教学中的实证性研究

Abstract第1-5页
摘要第5-9页
1 Introduction第9-13页
   ·Background of the Study第9-10页
   ·Purpose of the Study第10页
   ·Outline of the Thesis第10-13页
2 Literature Review第13-27页
   ·The Study of Theme and Rheme第13-17页
     ·The Classification of Theme第15-17页
   ·Researches on Thematic Progression (TP)第17-19页
   ·Researches on the Application of TP第19-21页
   ·Researches on Writing and TP第21-27页
     ·General Ways of Developing a Paragraph第21-23页
     ·Study on the Relation Between Writing and TP第23-27页
3 Theoretical Basis第27-37页
   ·Thematic Progression Patterns.第27-30页
     ·Danes’ Three Patterns第27-28页
     ·Six patterns of TP Summarized in This Study第28-30页
   ·On argumentation Writing第30-31页
   ·A Sample of the T P Patterns Adopted in a Composition第31-37页
4 Research Design第37-41页
   ·Research Questions第37页
   ·Subjects第37页
   ·Instruments第37-38页
   ·Procedures第38-41页
5 Results and Discussion第41-57页
   ·Analysis of the Pre-test Results第41-42页
   ·Analysis of the Post-test Results第42-46页
   ·Questionnaire第46-49页
   ·Students’ Sample Compositions Analysis第49-55页
   ·Discussion第55-57页
6 Conclusion第57-61页
   ·Major Findings第57-58页
   ·Implication第58-59页
   ·Limitations and Suggestions第59-61页
Acknowledgements第61-62页
Bibliography第62-64页
Appendix第64页

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