| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-21页 |
| 1.1 青少年风险决策的国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2 情绪智力与青少年的风险决策 | 第12-14页 |
| 1.3 同伴与青少年的风险决策 | 第14-16页 |
| 1.4 青少年风险决策的其他相关研究 | 第16-18页 |
| 1.4.1 社会经验 | 第16-17页 |
| 1.4.2 生理成熟 | 第17页 |
| 1.4.3 实验任务本身的特点 | 第17-18页 |
| 1.5 问题提出 | 第18-19页 |
| 1.6 研究意义 | 第19-21页 |
| 1.6.1 理论意义 | 第19页 |
| 1.6.2 实践意义 | 第19-21页 |
| 2 实验一：情绪智力与青少年风险决策的关系研究 | 第21-29页 |
| 2.1 实验目的 | 第21页 |
| 2.2 实验假设 | 第21页 |
| 2.3 被试 | 第21页 |
| 2.4 实验材料 | 第21-22页 |
| 2.5 实验任务 | 第22-23页 |
| 2.6 实验程序 | 第23页 |
| 2.7 统计指标与方法 | 第23-24页 |
| 2.8 实验结果 | 第24-27页 |
| 2.8.1 青少年情绪智力的差异分析 | 第24-26页 |
| 2.8.2 青少年风险决策的差异分析 | 第26-27页 |
| 2.9 讨论 | 第27-28页 |
| 2.10 结论 | 第28-29页 |
| 3 实验二：同伴参与对青少年风险决策的影响研究 | 第29-33页 |
| 3.1 实验目的 | 第29页 |
| 3.2 研究假设 | 第29页 |
| 3.3 被试 | 第29页 |
| 3.4 实验任务 | 第29页 |
| 3.5 实验设计 | 第29页 |
| 3.6 实验程序 | 第29-30页 |
| 3.7 行为指标与统计方法 | 第30页 |
| 3.8 结果分析 | 第30-31页 |
| 3.8.1 同伴参与条件下被试风险决策的性别差异分析 | 第30-31页 |
| 3.8.2 不同同伴参与方式下青少年风险决策的差异分析 | 第31页 |
| 3.9 讨论 | 第31-32页 |
| 3.10 结论 | 第32-33页 |
| 4 实验三：情绪智力和同伴参与对青少年风险决策的影响研究 | 第33-37页 |
| 4.1 实验目的 | 第33页 |
| 4.2 研究假设 | 第33页 |
| 4.3 被试 | 第33页 |
| 4.4 实验任务和材料 | 第33页 |
| 4.5 实验设计 | 第33页 |
| 4.6 实验程序 | 第33-34页 |
| 4.7 行为指标与统计方法 | 第34页 |
| 4.8 情绪智力、同伴参与对青少年风险决策的影响分析 | 第34-35页 |
| 4.9 讨论 | 第35-36页 |
| 4.10 结论 | 第36-37页 |
| 5 总讨论 | 第37-40页 |
| 6 研究的创新与不足 | 第40-42页 |
| 6.1 研究的创新之处 | 第40页 |
| 6.2 研究的不足及展望 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
