| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-17页 |
| 1.3.1 教育信息化研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 德育管理研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.3 学生管理信息化研究现状 | 第15-17页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第17-18页 |
| 1.4.1 研究的内容 | 第17页 |
| 1.4.2 研究的方法 | 第17-18页 |
| 1.5 论文结构 | 第18-19页 |
| 第2章 理论基础 | 第19-23页 |
| 2.1 德育管理相关理论 | 第19-20页 |
| 2.1.1 德育管理的基本要素 | 第19页 |
| 2.1.2 德育管理的基本原理 | 第19-20页 |
| 2.1.3 德育管理的基本内容 | 第20页 |
| 2.2 德育信息化管理的理论基础 | 第20-23页 |
| 2.2.1 学校管理学 | 第20页 |
| 2.2.2 系统理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 人本管理理论 | 第21页 |
| 2.2.4 激励理论 | 第21-22页 |
| 2.2.5 控制理论 | 第22-23页 |
| 第3章 中职德育管理现状及问题分析 | 第23-29页 |
| 3.1 问卷调查 | 第23-26页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第23页 |
| 3.1.2 问卷设计 | 第23页 |
| 3.1.3 调查对象 | 第23-24页 |
| 3.1.4 调查信度和效度分析 | 第24-25页 |
| 3.1.5 结果分析 | 第25-26页 |
| 3.2 学校德育管理问题分析 | 第26-29页 |
| 3.2.1 学校德育管理工作概况 | 第26页 |
| 3.2.2 德育管理流程存在的问题分析 | 第26-27页 |
| 3.2.3 班级管理存在的问题分析 | 第27-29页 |
| 第4章 中职学校德育“四位一体”管理模式构建 | 第29-38页 |
| 4.1 中职德育信息化管理要素分析 | 第29-30页 |
| 4.1.1 中职德育信息化管理主客体分析 | 第29页 |
| 4.1.2 中职德育信息化管理目的分析 | 第29-30页 |
| 4.1.3 中职德育信息化管理环境分析 | 第30页 |
| 4.1.4 中职德育信息化管理信息分析 | 第30页 |
| 4.2 中职德育信息化管理建设的内容 | 第30-31页 |
| 4.3 中职德育信息化管理建设的步骤 | 第31-32页 |
| 4.4 中职德育信息化管理模式的设计原则 | 第32-33页 |
| 4.4.1 适应性原则 | 第32页 |
| 4.4.2 主体性原则 | 第32-33页 |
| 4.4.3 系统性原则 | 第33页 |
| 4.5 中职学校德育“四位一体”管理模式 | 第33-38页 |
| 4.5.1 管理模型 | 第33-35页 |
| 4.5.2 具体管理流程 | 第35-38页 |
| 第5章 构建中职德育“四位一体”管理模式的案例分析—以温州二职为例 | 第38-61页 |
| 5.1 温州二职德育“四位一体”管理模式构建与实践 | 第38-50页 |
| 5.1.1 加强设计,系统规划德育信息化管理 | 第38页 |
| 5.1.2 打造平台,助推实现德育管理数字化 | 第38-45页 |
| 5.1.3 巧用数据,助力实现德育管理精细化 | 第45-46页 |
| 5.1.4 多元载体,丰富德育信息化管理内涵 | 第46-48页 |
| 5.1.5 完善制度,保障德育信息化管理施行 | 第48-49页 |
| 5.1.6 建设队伍,支撑德育信息化管理实践 | 第49-50页 |
| 5.2 德育信息化管理实践成效分析 | 第50-61页 |
| 5.2.1 德育管理系统应用情况分析 | 第50-55页 |
| 5.2.2 德育信息化管理实践成效 | 第55-61页 |
| 第6章 成果与展望 | 第61-63页 |
| 6.1 研究成果概述与总结 | 第61页 |
| 6.2 展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 | 第67-68页 |
| 附录Ⅰ 中职德育管理信息化需求访谈提纲 | 第68-69页 |
| 附录Ⅱ 中职德育信息化管理认知现状调查问卷 | 第69-70页 |
| 附录Ⅲ 中职德育信息化管理系统应用情况调查问卷 | 第70-71页 |