| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题背景及研究目的 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.2 研究内容及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4 研究思路及研究方法 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 概念界定及相关理论基础研究 | 第16-19页 |
| 2.1 概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 职业教育 | 第16页 |
| 2.1.2 经济增长 | 第16页 |
| 2.1.3 适应性 | 第16-17页 |
| 2.1.4 贡献率 | 第17页 |
| 2.2 职业教育与经济增长的理论基础 | 第17-19页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 新经济增长理论 | 第18-19页 |
| 第3章 京津冀职业教育规模对经济增长的现状及适应性 | 第19-29页 |
| 3.1 京津冀职业教育规模与经济发展的现状分析 | 第19-22页 |
| 3.1.1 职业教育规模状况 | 第19-21页 |
| 3.1.2 经济发展现状 | 第21-22页 |
| 3.2 京津冀职业教育对经济增长的适应性分析 | 第22-28页 |
| 3.2.1 规模适应性 | 第23-26页 |
| 3.2.2 结构适应性 | 第26-28页 |
| 3.3 本章小结 | 第28-29页 |
| 第4章 实证分析 | 第29-38页 |
| 4.1 计量模型与指标的选取 | 第29-30页 |
| 4.1.1 科布道格拉斯生产函数与丹尼森系数法 | 第29-30页 |
| 4.1.2 指标选取及数据取值 | 第30页 |
| 4.2 京津冀职业教育规模对经济增长的贡献率 | 第30-35页 |
| 4.3 全国职业教育规模对经济增长贡献率 | 第35-37页 |
| 4.4 本章小结 | 第37-38页 |
| 第5章 结论及建议 | 第38-42页 |
| 5.1 结论 | 第38页 |
| 5.2 建议 | 第38-42页 |
| 5.2.1 整合职业教育资源 | 第39-40页 |
| 5.2.2 实施多元化合作战略 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间的学术成果 | 第46页 |