| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第10-24页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-12页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究问题 | 第11页 |
| 三、研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 核心概念的界定 | 第12页 |
| 一、网站 | 第12页 |
| 二、幼儿园网站 | 第12页 |
| 三、家园共育 | 第12页 |
| 第三节 文献综述 | 第12-18页 |
| 一、国内相关研究 | 第12-16页 |
| 二、国外相关研究 | 第16-18页 |
| 三、述评 | 第18页 |
| 第四节 理论基础 | 第18-20页 |
| 一、社会互动理论 | 第18-19页 |
| 二、人类发展生态学理论 | 第19-20页 |
| 三、网络传播学理论 | 第20页 |
| 第五节 研究方案 | 第20-24页 |
| 一、研究对象的选择及取样 | 第20-21页 |
| 二、研究方法 | 第21-22页 |
| 三、研究过程 | 第22-24页 |
| 第二章 关于Z园网站的栏目与功能分析 | 第24-37页 |
| 第一节 Z园网站栏目分析 | 第24-31页 |
| 一、Z园网站栏目设置分析 | 第24-27页 |
| 二、Z园网站栏目内容分析 | 第27-31页 |
| 第二节 Z园网站的功能分析 | 第31-37页 |
| 一、宣传功能 | 第31-33页 |
| 二、导向功能 | 第33-34页 |
| 三、互动功能 | 第34-37页 |
| 第三章 Z园网站在家园共育中的应用状况分析 | 第37-44页 |
| 第一节 幼儿园网站成为家长获得教育知识的重要途径 | 第37-39页 |
| 第二节 幼儿家长访问幼儿园网站频率 | 第39-40页 |
| 第三节 幼儿园网站应用中家园互动情况 | 第40-44页 |
| 一、幼儿园网站应用中家长与教师的交流情况 | 第40-41页 |
| 二、幼儿园网站应用中家长与家长的交流情况 | 第41-42页 |
| 三、幼儿园网站应用中家长发布信息情况 | 第42-44页 |
| 第四章 家长对Z园网站在家园共育中的满意度分析 | 第44-54页 |
| 第一节 家长对Z园网站在家园共育中的满意度分析 | 第45-51页 |
| 一、家长对幼儿园网站满意度的总体状况分析 | 第45-47页 |
| 二、家长性别对家长满意度的影响 | 第47页 |
| 三、家长年龄对家长满意度的影响 | 第47-49页 |
| 四、家长受教育程度对家长满意度的影响 | 第49-51页 |
| 第二节 家长对幼儿园网站在家园共育应用中的期待 | 第51-54页 |
| 一、家长对幼儿园网站栏目设置的期待 | 第51页 |
| 二、家长对幼儿园网站内容发布的期待 | 第51-53页 |
| 三、家长对幼儿园网站网络技术支持的期待 | 第53-54页 |
| 第五章 对Z园网站在家园共育应用中的改进建议 | 第54-58页 |
| 第一节 对幼儿园的建议 | 第54-56页 |
| 一、对幼儿园管理者的建议 | 第54-55页 |
| 二、对幼儿教师的建议 | 第55-56页 |
| 第二节 对家长的建议 | 第56页 |
| 一、与时俱进,提高信息技术水平 | 第56页 |
| 二、积极参与到幼儿园网站建设中来 | 第56页 |
| 第三节 对幼儿园网络平台的建议 | 第56-58页 |
| 一、对栏目进行清晰的分类,减少幼儿园网站主页的栏目数量 | 第57页 |
| 二、优化网站的应用程序,提升网站运行的稳定性和效率 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-67页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第67-68页 |
| 后记 | 第68-69页 |