| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第12-13页 |
| 第1章 文献综述 | 第13-24页 |
| 1.1 父亲教养方式概述 | 第13-17页 |
| 1.1.1 父母教养方式概念 | 第13页 |
| 1.1.2 父母教养方式的维度 | 第13-14页 |
| 1.1.3 父母教养方式的研究工具 | 第14-15页 |
| 1.1.4 父亲教养方式的相关研究 | 第15-17页 |
| 1.2 自尊概述 | 第17-20页 |
| 1.2.1 自尊概念 | 第17-18页 |
| 1.2.2 自尊的结构 | 第18-19页 |
| 1.2.3 自尊的影响因素 | 第19-20页 |
| 1.2.4 自尊的作用 | 第20页 |
| 1.3 主观幸福感概述 | 第20-24页 |
| 1.3.1 主观幸福感概念 | 第20-21页 |
| 1.3.2 主观幸福感的特点 | 第21页 |
| 1.3.3 主观幸福感的主要理论 | 第21-22页 |
| 1.3.4 主观幸福感的影响因素 | 第22-24页 |
| 第2章 问题提出及研究意义 | 第24-25页 |
| 第3章 问卷编制 | 第25-34页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 研究假设 | 第25页 |
| 3.3 问卷编制 | 第25-26页 |
| 3.3.1 量表的理论建构 | 第25页 |
| 3.3.2 量表的项目来源 | 第25-26页 |
| 3.3.3 量表特点 | 第26页 |
| 3.4 问卷的预测 | 第26-27页 |
| 3.4.1 被试 | 第26页 |
| 3.4.2 工具 | 第26页 |
| 3.4.3 施测过程 | 第26-27页 |
| 3.5 统计处理 | 第27页 |
| 3.6 结果分析 | 第27-34页 |
| 3.6.1 项目分析 | 第27页 |
| 3.6.2 探索性因素分析 | 第27-29页 |
| 3.6.3 因素的维度确立和命名 | 第29-30页 |
| 3.6.4 修订后问卷的信效度检验 | 第30-34页 |
| 第4章 高中生父亲教养方式的特点研究 | 第34-45页 |
| 4.1 研究目的 | 第34页 |
| 4.2 研究假设 | 第34页 |
| 4.3 研究方法 | 第34-35页 |
| 4.3.1 被试 | 第34-35页 |
| 4.3.2 研究工具 | 第35页 |
| 4.3.3 统计处理 | 第35页 |
| 4.3.4 研究程序 | 第35页 |
| 4.4 结果与分析 | 第35-43页 |
| 4.4.1 高中生父亲教养方式的基本情况 | 第35-36页 |
| 4.4.2 高中生父亲教养方式的性别差异 | 第36-37页 |
| 4.4.3 高中生父亲教养方式的年级差异 | 第37-38页 |
| 4.4.4 高中生父亲教养方式的在父亲受教育程度上的差异分析 | 第38-41页 |
| 4.4.5 各变量对父亲教养方式的交互作用分析 | 第41-43页 |
| 4.5 小结 | 第43-45页 |
| 第5章 父亲教养方式与自尊、主观幸福感的关系 | 第45-51页 |
| 5.1 研究目的 | 第45页 |
| 5.2 研究假设 | 第45页 |
| 5.3 研究方法 | 第45-46页 |
| 5.3.1 被试 | 第45页 |
| 5.3.2 测量工具 | 第45-46页 |
| 5.3.3 施测过程 | 第46页 |
| 5.3.4 统计处理 | 第46页 |
| 5.4 结果与分析 | 第46-50页 |
| 5.4.1 高中生自尊和主观幸福感的基本情况 | 第46-47页 |
| 5.4.2 父亲教养方式与自尊、主观幸福感的相关分析 | 第47页 |
| 5.4.3 父亲教养方式各维度对自尊、主观幸福感的回归分析 | 第47-50页 |
| 5.5 小结 | 第50-51页 |
| 第6章 讨论 | 第51-59页 |
| 6.1 高中生父亲教养方式问卷的编制 | 第51页 |
| 6.2 高中生父亲教养方式的特点分析 | 第51-55页 |
| 6.2.1 高中生父亲教养方式的基本情况 | 第51-52页 |
| 6.2.2 高中生父亲教养方式的性别差异 | 第52页 |
| 6.2.3 高中生父亲教养方式的年级差异 | 第52-53页 |
| 6.2.4 高中生父亲教养方式在父亲受教育程度上的差异分析 | 第53-54页 |
| 6.2.5 各变量对父亲教养方式的交互作用分析 | 第54-55页 |
| 6.3 高中生父亲教养方式、自尊与主观幸福感的关系探讨 | 第55-57页 |
| 6.3.1 高中生自尊、主观幸福感的基本情况 | 第55页 |
| 6.3.2 父亲教养方式与自尊、主观幸福感间的相关分析 | 第55-56页 |
| 6.3.3 高中生父亲教养方式与自尊、主观幸福感的关系探讨 | 第56-57页 |
| 6.4 研究展望 | 第57-59页 |
| 6.4.1 研究创新 | 第57页 |
| 6.4.2 研究的不足 | 第57页 |
| 6.4.3 进一步研究方向 | 第57-59页 |
| 第7章 研究结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
