| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-16页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·选题意义 | 第13-15页 |
| ·本文的基本结构 | 第15页 |
| ·本文的研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 教育发展的税收调控 | 第16-22页 |
| ·税收调控的内涵及其在教育领域运行的特点 | 第16-18页 |
| ·教育税收调控体系与机制 | 第18-20页 |
| ·教育税收调控局限的一般分析 | 第20-22页 |
| 第3章 税收调控教育发展的理论考察及思路 | 第22-30页 |
| ·关于教育领域的税收研究 | 第22-27页 |
| ·关于税收调控教育发展机制的理论分析 | 第27-30页 |
| 第4章 实证研究:我国税收调控教育发展基本现状 | 第30-47页 |
| ·税收调控教育发展的基本历程 | 第30页 |
| ·税收调控教育发展的基本政策 | 第30-38页 |
| ·税收调控教育发展的基本成效 | 第38-42页 |
| ·税收调控教育发展政策存在的主要问题 | 第42-44页 |
| ·税收调控教育发展存在问题的原因 | 第44-47页 |
| 第5章 国际借鉴及完善我国税收调控教育发展机制的若干建议 | 第47-66页 |
| ·国外税收调控教育发展的基本做法及启示 | 第47-54页 |
| ·完善我国税收调控教育发展机制的若干建议 | 第54-62页 |
| ·完善税收调控教育发展的管理模式 | 第62-63页 |
| ·正确处理税收与其他方式调控教育发展的几个关系 | 第63-66页 |
| 结论 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第75-76页 |