| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-24页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.1.1 增强青少年体质 | 第10页 |
| 1.1.2 培养民族精神 | 第10页 |
| 1.1.3 国家对武术健身操的推广 | 第10页 |
| 1.2 实际意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 促进阳光体育运动深入、持久开展 | 第10-11页 |
| 1.2.2 是武术进入学校生存发展的需要 | 第11页 |
| 1.2.3 是为武术健身操在长沙市小学大范围推广的需要 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究综述及个人见解 | 第12-24页 |
| 1.3.1 武术操相关概念研究 | 第12-14页 |
| 1.3.2 有关武术操起源的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.3 有关武术操的作用和意义 | 第15-16页 |
| 1.3.4 有关武术操创编和教学实验的研究 | 第16-18页 |
| 1.3.5 有关武术操教学方法方面的研究 | 第18-19页 |
| 1.3.6 关于武术操的推广研究 | 第19-22页 |
| 1.3.7 国外研究 | 第22-23页 |
| 1.3.8 个人见解 | 第23-24页 |
| 2 研究对象与方法 | 第24-27页 |
| 2.1 研究对象：少儿武术健身操在长沙市小学推广现状调查研究 | 第24页 |
| 2.2 研究方法 | 第24-27页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第24页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第24-26页 |
| 2.2.4 逻辑推理法 | 第26页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第26-27页 |
| 3 结果与分析 | 第27-44页 |
| 3.1 长沙市小学武术健身操推广现状 | 第27-28页 |
| 3.2 对学校领导态度的调查 | 第28-29页 |
| 3.3 对教师的调查 | 第29-33页 |
| 3.3.1 长沙市体育教师基本情况调查 | 第29-31页 |
| 3.3.2 对教师认知的调查 | 第31-33页 |
| 3.3.3 对教师培训的调查 | 第33页 |
| 3.4 对学生调查 | 第33-35页 |
| 3.4.1 学生对武术健身操的认知 | 第33-34页 |
| 3.4.2 学生对武术健身操的兴趣 | 第34-35页 |
| 3.5 对武术操教学的调查 | 第35-38页 |
| 3.5.1 普及性 | 第35-36页 |
| 3.5.2 教学难点 | 第36-37页 |
| 3.5.3 方法手段 | 第37-38页 |
| 3.6 武术健身操比赛 | 第38-39页 |
| 3.7 长沙市小学武术健身操开展存在的问题探析 | 第39-44页 |
| 3.7.1 政策宣传没有落实到实处 | 第39页 |
| 3.7.2 缺少武术专业师资 | 第39-40页 |
| 3.7.3 缺少比赛的平台 | 第40页 |
| 3.7.4 领导不重视 | 第40-41页 |
| 3.7.5 教学方法有待改进 | 第41-42页 |
| 3.7.6 学校没有相关武术书籍 | 第42页 |
| 3.7.7 武术操后劲不足,监管不到位 | 第42-44页 |
| 4 长沙市小学武术健身操推广对策 | 第44-48页 |
| 4.1 强化相关政策 | 第44-45页 |
| 4.2 加强宣传与交流 | 第45页 |
| 4.3 创新教学方法 | 第45-46页 |
| 4.4 把武术健身操融入武术特色学校创建中 | 第46页 |
| 4.5 把武术健身操适度纳入竞技领域 | 第46-47页 |
| 4.6 加强学校武术发展 | 第47-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| 5.1 结论 | 第48页 |
| 5.2 建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附件1 | 第53-55页 |
| 附件2 | 第55-57页 |
| 附件3 | 第57-58页 |
| 附件4 | 第58-59页 |
| 附件5 | 第59-60页 |
| 附件6 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |