| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 全民健身上升为国家战略，学生体质却令人堪忧 | 第9页 |
| 1.1.2 基础教育课程改革所面临的困境 | 第9-10页 |
| 1.1.3 豫北地区乡镇初级中学体育(田径)课堂教学内容整合的必要性和可行性 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-19页 |
| 1.3.1 关于学校体育教学内容的相关研究 | 第12-15页 |
| 1.3.2 关于田径教学内容的相关研究 | 第15-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-23页 |
| 2.2.1 文献法 | 第19页 |
| 2.2.2 调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.3 数学方法 | 第21-22页 |
| 2.2.4 逻辑方法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-55页 |
| 3.1 相关概念的阐释 | 第23-24页 |
| 3.1.1 关于乡镇概念的阐释 | 第23页 |
| 3.1.2 关于体育(田径)课堂教学内容的阐释 | 第23-24页 |
| 3.2《新体育与健康课程标准》与《体育与健康》教材中有关初中体育(田径)教学内容的分析 | 第24-28页 |
| 3.2.1《新课标》中关于初中体育(田径)教学内容的规定及教师的认识 | 第24-26页 |
| 3.2.2 豫北地区现行体育教材中关于初中体育(田径)教学内容的规定及使用情况 | 第26-28页 |
| 3.3 豫北地区乡镇初级中学体育（田径）课堂教学内容调查 | 第28-49页 |
| 3.3.1 田径教学内容选择的关联因素 | 第28-37页 |
| 3.3.2 田径教学内容选择的形式 | 第37-43页 |
| 3.3.3 师生对田径教学内容的认识 | 第43-49页 |
| 3.4 影响豫北地区乡镇初级中学体育(田径)课堂教学内容选择的因素分析 | 第49-52页 |
| 3.4.1《新课标》与教材对田径教学内容选择的影响 | 第49-50页 |
| 3.4.2 中招体育加试对田径教学内容选择的影响 | 第50-52页 |
| 3.4.3 师生认识对田径教学内容选择的影响 | 第52页 |
| 3.5 豫北地区乡镇初级中学体育（田径）课堂教学内容整合策略 | 第52-55页 |
| 3.5.1 以《新课标》规定为指导思想 | 第52-53页 |
| 3.5.2 以教材田径内容为教学基石 | 第53页 |
| 3.5.3 注重田径教学内容选择渠道的多元化及实施的多样化 | 第53页 |
| 3.5.4 注重教师素养及学生品质的培养 | 第53-54页 |
| 3.5.5 田径教学内容选择的强制性与需求性并存 | 第54-55页 |
| 4 结论与建议 | 第55-57页 |
| 4.1 结论 | 第55页 |
| 4.2 建议 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 附录A 问卷效度专家评价表 | 第61-63页 |
| 附录B 豫北地区乡镇初级中学体育（田径）课堂教学内容调查问卷(教师) | 第63-67页 |
| 附录C 豫北地区乡镇初级中学体育（田径）课堂教学内容调查问卷(学生) | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
