| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| ·Purpose of the Study | 第11-12页 |
| ·Significance of the Study | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-33页 |
| ·A Cognitive Theory of Multimedia-aided Learning | 第14-22页 |
| ·Multimedia and Multimedia-aided Foreign Language Teaching and Learning | 第22-24页 |
| ·A Brief History of the Development of Multimedia-aided Foreign Language Teachingand Learning | 第24-31页 |
| ·Applying Multimedia in English Teaching and Learning to Improve Students’Interest | 第31-33页 |
| Chapter 3 Research Investigation | 第33-41页 |
| ·Research Hypothesis | 第33页 |
| ·Subject | 第33页 |
| ·Instruments | 第33-34页 |
| ·Multimedia-aided Teaching Procedure | 第34-36页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第36页 |
| ·Findings and Discussion | 第36-41页 |
| Chapter 4 Conclusion | 第41-42页 |
| Chapter 5 Limitation and Suggestions for further Research | 第42-44页 |
| ·Limitations of the Present Research | 第42-43页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第43-44页 |
| References | 第44-47页 |
| Appendix 1 | 第47-48页 |
| Appendix 2 | 第48-49页 |
| Appendix 3 | 第49-50页 |
| Acknowledgements | 第50页 |
