| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内关于理想信念教育和“中国梦”的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究述评 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 研究的可创新之处 | 第13-14页 |
| 2 “中国梦”与大学生理想信念相关理论概述 | 第14-21页 |
| 2.1 “中国梦”概述 | 第14-17页 |
| 2.1.1 “中国梦”的基本内涵 | 第14页 |
| 2.1.2 “中国梦”的基础理论 | 第14-15页 |
| 2.1.3 “中国梦”的历史演进 | 第15-16页 |
| 2.1.4 “中国梦”的现实意义 | 第16-17页 |
| 2.2 理想信念教育基本理论概述 | 第17-18页 |
| 2.2.1 理想信念教育的内涵 | 第17-18页 |
| 2.2.2 理想信念教育的作用 | 第18页 |
| 2.3 理想信念教育与“中国梦”的内在关联 | 第18-19页 |
| 2.4 “中国梦”融入大学生理想信念教育的现实意义 | 第19-21页 |
| 2.4.1 大学生理想信念教育与“中国梦”的融合对实现人生价值具有指导作用.. | 第19页 |
| 2.4.2 大学生理想信念教育与“中国梦”融合对构建和谐社会具有关键作用 | 第19-20页 |
| 2.4.3 大学生理想信念教育与“中国梦”的融合对国家繁荣昌盛具有重要作用.. | 第20-21页 |
| 3 “中国梦”融入大学生理想信念教育的实际状况调查 | 第21-30页 |
| 3.1 大学生理想信念教育与“中国梦”融合的现状调查 | 第21-26页 |
| 3.1.1 总体情况 | 第21页 |
| 3.1.2 “中国梦”融入大学生理想信念教育现状分析 | 第21-26页 |
| 3.2 “中国梦”融入大学生理想信念教育取得的主要经验 | 第26-28页 |
| 3.3 “中国梦”融入大学生理想信念教育存在的问题探究 | 第28-29页 |
| 3.4 “中国梦”融入大学生理想信念教育问题的原因分析 | 第29-30页 |
| 4 “中国梦”融入大学生理想信念教育路径探究 | 第30-37页 |
| 4.1 党的思想理论保障融入立场正确 | 第30-32页 |
| 4.1.1 教育内容与时俱进是融入前提 | 第30-31页 |
| 4.1.2 教育观念同步更新是融入保障 | 第31-32页 |
| 4.2 多样媒体方式创新融入环境 | 第32-34页 |
| 4.2.1 新媒体传播影响力不断扩大 | 第32-33页 |
| 4.2.2 全方位丰富发展课程教学 | 第33-34页 |
| 4.3 校内校际沟通路径扩宽融入渠道 | 第34-35页 |
| 4.3.1 校内沟通是基础 | 第34-35页 |
| 4.3.2 校际沟通是趋势 | 第35页 |
| 4.4 体制机制对融入路径实施管理监督 | 第35-37页 |
| 4.4.1 建立“精准圆梦”试验点 | 第35-36页 |
| 4.4.2 加快创新“中国梦”融入建设 | 第36-37页 |
| 5 总结 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第45页 |
