| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Research background | 第10-11页 |
| 1.2 Research aims | 第11页 |
| 1.3 Research significance | 第11-12页 |
| 1.4 Thesis framework | 第12-13页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第13-24页 |
| 2.1 Research on process writing approach | 第13-18页 |
| 2.1.1 The definition of the process writing approach… | 第13页 |
| 2.1.2 Main characteristics of the process writing approach | 第13-15页 |
| 2.1.3 The origin and the application of process writing | 第15-16页 |
| 2.1.4 Significance of process writing | 第16-17页 |
| 2.1.5 Comparison between traditional writing teaching and the process writing | 第17-18页 |
| 2.2 Research of process writing approach in the rest of the world | 第18-19页 |
| 2.3 Research of process writing approach in China | 第19-20页 |
| 2.4 The analysis of importance of procedure in process writing....… | 第20-21页 |
| 2.5 Theoretical foundations of the process writing approach | 第21-24页 |
| 2.5.1 Communicative theory | 第21-22页 |
| 2.5.2 Cognitive theory | 第22-23页 |
| 2.5.3 Social interaction theory | 第23-24页 |
| Chapter Ⅲ Research Design | 第24-29页 |
| 3.1 Research hypotheses | 第24页 |
| 3.2 Research instruments | 第24-25页 |
| 3.2.1 Participants | 第24页 |
| 3.2.2 Data collection and instruments | 第24-25页 |
| 3.3 Research procedure | 第25-29页 |
| Chapter Ⅳ Analysis and Discussion | 第29-41页 |
| 4.1Analysis and discussion of pre-test and post-test writing tests | 第29-32页 |
| 4.2 Analysis and discussion of questionnaires | 第32-33页 |
| 4.3 Analysis and discussion of interview | 第33-39页 |
| 4.4 Teaching cases | 第39-41页 |
| Chapter Ⅴ Findings and Discussion | 第41-46页 |
| 5.1 Main findings | 第41页 |
| 5.2 Implications | 第41-43页 |
| 5.3 Limitations | 第43-44页 |
| 5.4 Suggestions for further research | 第44-46页 |
| Bibliography | 第46-49页 |
| Appendix(1) | 第49-50页 |
| Appendix(2) | 第50-51页 |
| Appendix(3) | 第51-55页 |
| Appendix(4) | 第55-61页 |
| Appendix(5) | 第61-62页 |
| Appendix(6) | 第62-63页 |
| Appendix(7) | 第63-64页 |
| Appendix(8) | 第64-65页 |
| Acknowledgements | 第65页 |
