微信朋友圈特征对大学生购买意向的影响研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 潜移默化的微信效用 | 第11页 |
| 1.1.2 消费者矛盾态度的研究日益增多 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第13页 |
| 1.3 研究内容与框架 | 第13-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第14-16页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第16页 |
| 1.4.2 研究创新点 | 第16-18页 |
| 第2章 文献回顾与探讨 | 第18-27页 |
| 2.1 刺激-反应理论 | 第18-19页 |
| 2.2 微信朋友圈的定义及其特征 | 第19-21页 |
| 2.2.1 微信朋友圈 | 第19-20页 |
| 2.2.2 微信朋友圈的特征 | 第20-21页 |
| 2.3 信息质量 | 第21-22页 |
| 2.4 矛盾态度的定义、类型及测量 | 第22-24页 |
| 2.4.1 矛盾态度的定义 | 第22-23页 |
| 2.4.2 矛盾态度的类型 | 第23页 |
| 2.4.3 矛盾态度的测量 | 第23-24页 |
| 2.5 购买意向 | 第24-26页 |
| 2.6 评述 | 第26-27页 |
| 第3章 理论模型与研究假设 | 第27-33页 |
| 3.1 理论推演与模型假设 | 第27-31页 |
| 3.1.1 微信朋友圈特征与消费者矛盾态度 | 第27-28页 |
| 3.1.2 微信朋友圈特征与信息质量 | 第28-29页 |
| 3.1.3 信息质量与购买意向 | 第29-30页 |
| 3.1.4 消费者矛盾态度的调节作用 | 第30-31页 |
| 3.2 理论模型 | 第31-33页 |
| 第4章 问卷设计与调查 | 第33-41页 |
| 4.1 问卷设计与量表介绍 | 第33-34页 |
| 4.2 问卷预调查及量表的检验 | 第34-41页 |
| 4.2.1 信度分析 | 第34-35页 |
| 4.2.2 效度分析 | 第35-40页 |
| 4.2.3 相关性分析 | 第40-41页 |
| 第5章 结构方程的假设检验与统计分析 | 第41-49页 |
| 5.1 结构方程模型的构建及假设 | 第41-42页 |
| 5.1.1 结构方程模型 | 第41页 |
| 5.1.2 结构方程的研究假设 | 第41-42页 |
| 5.2 实证分析 | 第42-49页 |
| 5.2.1 描述性统计分析 | 第42-43页 |
| 5.2.2 拟合优度分析与检验 | 第43-45页 |
| 5.2.3 路径分析 | 第45-47页 |
| 5.2.4 小结 | 第47-49页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第49-55页 |
| 6.1 研究结论 | 第49-51页 |
| 6.1.1 微信朋友圈特征与购买意向 | 第49-50页 |
| 6.1.2 微信朋友圈特征与矛盾态度 | 第50页 |
| 6.1.3 信息质量与购买意向 | 第50-51页 |
| 6.1.4 矛盾态度的调节作用 | 第51页 |
| 6.2 对策与建议 | 第51-53页 |
| 6.2.1 重视用户参与和卷入,提高用户信任度 | 第52-53页 |
| 6.2.2 关注顾客体验,引导信息方向 | 第53页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第53-55页 |
| 6.3.1 研究不足 | 第53-54页 |
| 6.3.2 研究展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 后记 | 第59页 |
