| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 一、选题意义 | 第7页 |
| 二、国内外研究现状 | 第7-12页 |
| 三、研究思路和方法 | 第12-13页 |
| 四、创新之处 | 第13-14页 |
| 第一章 微文化内涵及特点 | 第14-19页 |
| 第一节 微文化概念 | 第14-16页 |
| 第二节 微文化的特点 | 第16-19页 |
| 第二章 微文化对艺术类大学生思想政治教育的影响 | 第19-31页 |
| 第一节 艺术类大学生的群体特征 | 第19-22页 |
| 第二节 微文化对艺术类大学生思想政治教育的积极影响 | 第22-26页 |
| 第三节 微文化对艺术类大学生思想政治教育的消极影响 | 第26-31页 |
| 第三章 艺术类大学生思想政治教育中微文化的运用现状 | 第31-35页 |
| 第一节 艺术类高校思想政治教育者对微平台的教育功能认识不足 | 第31-33页 |
| 第二节 艺术类高校思想政治教育队伍对微媒介的应用能力不强 | 第33页 |
| 第三节 艺术类高校思想政治教育工作者缺少对微文化建设阵地引领 | 第33-34页 |
| 第四节 高校微文化建设对艺术类大学生影响力欠针对性 | 第34-35页 |
| 第四章 运用微文化优化艺术类大学生思想政治教育的措施 | 第35-45页 |
| 第一节 微文化背景下，坚持正确的思想政治教育理念和原则 | 第35-37页 |
| 第二节 借助“微力量”，搭建思想政治教育新平台 | 第37-39页 |
| 第三节 运用微平台，着眼学生全面发展构建新型师生关系 | 第39-43页 |
| 第四节 实现专业资源与微文化融合，增强思想政治教育实效 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
