| 内容摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第6页 |
| 1 我国教育不公平的表现 | 第6-14页 |
| 1.1 从地区差距看教育不公 | 第7-9页 |
| 1.2 从城乡差异看教育不公 | 第9-11页 |
| 1.3 从阶层差别看教育不公 | 第11-14页 |
| 2 教育不公平引发的负面效应 | 第14-21页 |
| 2.1 妨碍公民基本教育权的实现 | 第14-15页 |
| 2.2 动摇社会公平的基础 | 第15-17页 |
| 2.3 制约人力资源开发 | 第17-19页 |
| 2.4 诱发公共权力腐败 | 第19-21页 |
| 3 教育不公平的原因分析 | 第21-29页 |
| 3.1 传统教育模式的惯性影响 | 第21-22页 |
| 3.2 教育政策的非公平倾向 | 第22-25页 |
| 3.3 资源配置不尽合理 | 第25-27页 |
| 3.4 地区经济发展水平差异 | 第27-29页 |
| 4 调整政府行为促进教育公平的对策 | 第29-38页 |
| 4.1 强化公平理念、明确政府责任 | 第30-31页 |
| 4.2 实现体制创新、促进教育公平 | 第31-33页 |
| 4.3 依据公平原则、合理配置资源 | 第33-34页 |
| 4.4 保障弱势群体教育权 | 第34-35页 |
| 4.5 规范教育管理行为 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 后记 | 第42页 |