| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 第一节 课题研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 一、国外研究现状 | 第10-11页 |
| 二、国内研究现状 | 第11-13页 |
| 第三节 研究内容 | 第13页 |
| 第四节 研究方法 | 第13-14页 |
| 一、文献研究法 | 第13-14页 |
| 二、问卷调查法 | 第14页 |
| 三、结构化软件开发方法 | 第14页 |
| 第五节 论文组织结构 | 第14-16页 |
| 第二章 移动学习及相关理论和技术介绍 | 第16-30页 |
| 第一节 移动学习 | 第16-18页 |
| 一、移动学习的定义 | 第16页 |
| 二、移动学习的特点 | 第16-17页 |
| 三、移动学习APP | 第17-18页 |
| 第二节 移动学习的相关理论 | 第18-22页 |
| 一、远程教育理论 | 第18页 |
| 二、概念图理论 | 第18-19页 |
| 三、非正式学习理论 | 第19-20页 |
| 四、情境认知与学习理论 | 第20-21页 |
| 五、教学设计理论 | 第21-22页 |
| 第三节 移动学习平台的相关开发技术 | 第22-29页 |
| 一、Android系统架构 | 第22-23页 |
| 二、Android的四大核心组件 | 第23-26页 |
| 三、SQL Server数据库 | 第26-28页 |
| 四、JSON解析技术 | 第28页 |
| 五、Eclipse开发平台 | 第28-29页 |
| 本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 需求分析 | 第30-37页 |
| 第一节 移动学习交互平台需求分析 | 第30-34页 |
| 一、目标用户移动智能设备的使用情况 | 第31-33页 |
| 二、对移动学习的态度 | 第33页 |
| 三、对移动学习资源的需求 | 第33-34页 |
| 第二节 移动学习交互平台设计可行性报告 | 第34-36页 |
| 一、目标人群 | 第34页 |
| 二、学习内容 | 第34-35页 |
| 三、移动终端设备 | 第35页 |
| 四、网络环境 | 第35-36页 |
| 五、开发应用平台 | 第36页 |
| 本章小结 | 第36-37页 |
| 第四章 移动学习交互平台下学习系统要素分析 | 第37-49页 |
| 第一节 学习者特征分析 | 第37-38页 |
| 一、学习者原有知识技能 | 第37页 |
| 二、学习者的学习兴趣 | 第37-38页 |
| 三、学习者的认知特征 | 第38页 |
| 第二节 学习目标分析 | 第38-39页 |
| 第三节 学习平台分析 | 第39-41页 |
| 第四节 学习资源分析 | 第41-46页 |
| 一、设计原则 | 第42-43页 |
| 二、内容设计 | 第43-44页 |
| 三、界面设计 | 第44-45页 |
| 四、导航设计 | 第45-46页 |
| 第五节 学习活动分析 | 第46-47页 |
| 第六节 学习评价分析 | 第47-48页 |
| 本章小结 | 第48-49页 |
| 第五章 基于Android的移动学习交互平台设计 | 第49-59页 |
| 第一节 系统总体功能框架 | 第49-50页 |
| 第二节 客户端功能模块设计 | 第50-53页 |
| 一、登录/注册模块 | 第50-51页 |
| 二、首页模块 | 第51页 |
| 三、课程模块 | 第51-52页 |
| 四、作品模块 | 第52页 |
| 五、交互管理模块 | 第52-53页 |
| 第三节 服务器端功能模块设计 | 第53-54页 |
| 第四节 数据库设计 | 第54-58页 |
| 本章小结 | 第58-59页 |
| 第六章 基于Android的移动学习交互平台实现 | 第59-73页 |
| 第一节 Android开发环境搭建 | 第59页 |
| 第二节 移动学习交互平台的功能模块实现 | 第59-72页 |
| 一、登录/注册模块 | 第59-62页 |
| 二、课程模块 | 第62-63页 |
| 三、作品模块 | 第63-66页 |
| 四、交互管理模块 | 第66-72页 |
| 本章小结 | 第72-73页 |
| 第七章 研究总结及展望 | 第73-75页 |
| 第一节 研究总结 | 第73-74页 |
| 第二节 不足与展望 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 附录A 基于Android的移动学习交互平台需求分析 | 第77-80页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |