表象训练法在高校羽毛球步法教学中的应用
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 1 引言 | 第6-8页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-7页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第7-8页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第7页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第7-8页 |
| 2 研究现状 | 第8-17页 |
| 2.1 表象训练研究现状 | 第8-10页 |
| 2.1.1 表象训练及相关概念的界定 | 第8页 |
| 2.1.2 表象训练的理论依据 | 第8-10页 |
| 2.2 表象训练的国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 2.3 普通高校羽毛球课的教学研究现状 | 第12-17页 |
| 2.3.1 羽毛球步法的地位逐渐为人们重视 | 第12-13页 |
| 2.3.2 羽毛球步法的构成与分类的界定 | 第13-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第17页 |
| 3.2.3 教学实验法 | 第17-21页 |
| 3.2.4 数理统计分析法 | 第21页 |
| 3.2.5 专家访谈法 | 第21页 |
| 3.2.6 观察法 | 第21-22页 |
| 3.3 本研究的不足之处 | 第22-23页 |
| 4 实验结果与分析讨论 | 第23-27页 |
| 4.1 实验组和对照组考核成绩对比分析 | 第23-24页 |
| 4.2 实验组和对照组实验前后表象能力的对比分析 | 第24-25页 |
| 4.3 实验组和对照组实验前后自信心的比较与分析 | 第25-27页 |
| 5 结论与建议 | 第27-28页 |
| 5.1 结论 | 第27页 |
| 5.2 建议 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第36-37页 |
