大学生英语口语母语负迁移现象研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第13-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究问题和目标 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究问题 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究目标 | 第15页 |
| 1.3 研究内容 | 第15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 理论框架和文献综述 | 第17-28页 |
| 2.1 理论框架 | 第17-21页 |
| 2.1.1 对比分析理论 | 第17-18页 |
| 2.1.2 错误分析理论 | 第18-20页 |
| 2.1.3 母语迁移理论的心理基础 | 第20-21页 |
| 2.2 文献综述 | 第21-28页 |
| 2.2.1 语言迁移的定义和种类 | 第21-23页 |
| 2.2.2 语言迁移的发展历史 | 第23-24页 |
| 2.2.3 国内外研究现状 | 第24-28页 |
| 2.2.3.1 国外研究现状 | 第24-25页 |
| 2.2.3.2 国内研究现状 | 第25-28页 |
| 第3章 研究方法 | 第28-31页 |
| 3.1 引言 | 第28页 |
| 3.2 材料 | 第28页 |
| 3.3 设计 | 第28-29页 |
| 3.3.1 研究目标 | 第28-29页 |
| 3.3.2 研究主体 | 第29页 |
| 3.3.3 研究工具 | 第29页 |
| 3.4 步骤 | 第29-31页 |
| 第4章 研究结果 | 第31-49页 |
| 4.1 引言 | 第31页 |
| 4.2 实验结果 | 第31-49页 |
| 4.2.1 数据分析 | 第31-32页 |
| 4.2.2 英语口语中母语负迁移错误的子类型 | 第32-48页 |
| 4.2.2.1 词汇错误 | 第32-40页 |
| 4.2.2.2 语法错误 | 第40-47页 |
| 4.2.2.3 语用错误及语用迁移 | 第47-48页 |
| 4.2.3 总结 | 第48-49页 |
| 第5章 讨论 | 第49-53页 |
| 5.1 引言 | 第49页 |
| 5.2 发现 | 第49页 |
| 5.2.1 英语口语中词汇层面负迁移 | 第49页 |
| 5.2.2 英语口语中句法层面的负迁移 | 第49页 |
| 5.3 启示 | 第49-53页 |
| 5.3.1 对学生在英语口语学习中的启发 | 第49-50页 |
| 5.3.2 对教师在英语口语教学中的启发 | 第50-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
