摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-19页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.1.1 经济背景 | 第10页 |
1.1.2 教育背景 | 第10页 |
1.1.3 社会背景 | 第10-11页 |
1.2 研究意义 | 第11-12页 |
1.2.1 理论意义 | 第11页 |
1.2.2 实际意义 | 第11-12页 |
1.3 文献综述 | 第12-15页 |
1.3.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
1.4 研究思路 | 第15页 |
1.5 研究方法 | 第15-16页 |
1.5.1 文献研究法 | 第15页 |
1.5.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
1.5.3 访谈法 | 第16页 |
1.6 高校毕业生就业观相关概念及构成要素 | 第16-17页 |
1.6.1 关键词解释 | 第16页 |
1.6.2 高校毕业生就业观的构成要素 | 第16-17页 |
1.7 高校毕业生就业观理论依据 | 第17-19页 |
2 新疆地区高校毕业生就业观现状分析 | 第19-30页 |
2.1 新疆地区高校毕业生就业意向调查 | 第19-22页 |
2.1.1 调查目的 | 第19页 |
2.1.2 调查内容 | 第19页 |
2.1.3 调查结果及其分析 | 第19-22页 |
2.2 新疆地区高校毕业生就业观积极方面的表现 | 第22-25页 |
2.2.1 少数民族毕业生具有充分的就业自信心 | 第22-23页 |
2.2.2 具有较强的竞争意识 | 第23-25页 |
2.2.3 自主创业意识逐渐增强 | 第25页 |
2.3 新疆地区高校毕业生就业观存在的问题 | 第25-30页 |
2.3.1 大部分少数民族毕业生对就业形势认识不明确 | 第26页 |
2.3.2 部分毕业生缺乏就业信心 | 第26页 |
2.3.3 缺乏基层发展的勇气,各方面准备不足 | 第26-27页 |
2.3.4 就业期望值过高,功利化倾向严重 | 第27-28页 |
2.3.5 追求稳定工作,缺乏挑战精神 | 第28-30页 |
3 影响新疆地区高校毕业生就业观的主要因素 | 第30-39页 |
3.1 家庭因素的影响 | 第30-32页 |
3.1.1 父母的受教育水平和就业观 | 第30-31页 |
3.1.2 父母对子女期望过高 | 第31页 |
3.1.3 父母的价值观和家庭经济水平 | 第31-32页 |
3.2 高校教育的影响 | 第32-34页 |
3.2.1 学科专业的设置不能适应社会经济发展的需求 | 第32-33页 |
3.2.2 高校的毕业生就业指导工作实效不理想 | 第33-34页 |
3.3 社会环境的影响 | 第34-36页 |
3.3.1 就业政策对毕业生就业观的影响 | 第34-35页 |
3.3.2 经济因素对毕业生就业观的影响 | 第35页 |
3.3.3 用人单位的用人观念和标准对毕业生就业观的影响 | 第35-36页 |
3.4 毕业生的主观影响 | 第36-39页 |
3.4.1 自我认知对毕业生就业观的影响 | 第36-37页 |
3.4.2 价值取向对毕业生就业观的影响 | 第37页 |
3.4.3 矛盾心理对毕业生就业观的影响 | 第37-39页 |
4 新疆地区高校毕业生就业观问题的对策研究 | 第39-47页 |
4.1 家庭方面 | 第39-40页 |
4.1.1 转变旧观念,保持平常心 | 第39-40页 |
4.1.2 父母加强与子女的沟通 | 第40页 |
4.2 高校方面 | 第40-42页 |
4.2.1 高度重视毕业生就业指导工作 | 第40-41页 |
4.2.2 建立完善的毕业生就业指导体系 | 第41-42页 |
4.2.3 将就业指导课程加入高校培养计划内 | 第42页 |
4.3 社会方面 | 第42-44页 |
4.3.1 完善相关就业政策,尤其对少数民族毕业生优待优选 | 第42-43页 |
4.3.2 社会舆论的良性引导 | 第43页 |
4.3.3 转变用人单位的用人观念 | 第43-44页 |
4.4 毕业生自身方面 | 第44-47页 |
4.4.1 正确客观的自我认识,努力提高自身素质 | 第44-45页 |
4.4.2 树立正确的人生观价值观 | 第45页 |
4.4.3 了解就业形势,把握就业信息 | 第45-47页 |
结论 | 第47-48页 |
参考文献 | 第48-50页 |
附录A 新疆地区高校毕业生就业观调查问卷 | 第50-54页 |
致谢 | 第54-55页 |