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90后大学生事务管理工作创新研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-18页
    1.1 选题背景及研究意义第11-12页
        1.1.1 选题背景第11页
        1.1.2 选题意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状第12-16页
        1.2.1 国外研究现状第12-14页
        1.2.2 国内研究现状第14-16页
    1.3 研究方法和创新之处第16-18页
        1.3.1 研究方法第16-17页
        1.3.2 创新之处第17-18页
第2章 “90 后”大学生事务管理工作的界定和分析第18-28页
    2.1 学生事务管理工作的涵义和特征第18-20页
        2.1.1 学生事务管理工作的涵义第18-19页
        2.1.2 学生事务管理工作的特征第19-20页
    2.2 学生事务管理工作的相关理论第20-23页
        2.2.1 马克思关于人的全面发展理论第20-21页
        2.2.2 人文关怀理论第21-22页
        2.2.3 管理心理学的激励理论第22页
        2.2.4 美国学生事务管理理论的基础——SLI 理论第22-23页
    2.3 学生事务管理工作的特色经验的比较与借鉴第23-25页
        2.3.1 中美学生事务管理工作特点的比较第23-25页
        2.3.2 西方高校特色经验借鉴第25页
    2.4 “90 后”大学生的界定及特征第25-28页
        2.4.1 “90 后”大学生的界定第25-26页
        2.4.2 “90 后”大学生的特征第26-28页
第3章 “90 后”大学生及其事务管理工作的现状分析第28-40页
    3.1 “90 后”大学生的现状分析第28-30页
        3.1.1 “90 后”大学生存在的积极现状第28-29页
        3.1.2 “90 后”大学生存在的消极现状第29-30页
    3.2 “90 后”大学生现状的成因分析第30-34页
        3.2.1 家庭环境,学生思想教育的第一课堂第30-32页
        3.2.2 学校教育,学生成人成才的培养基地第32页
        3.2.3 社会因素,学生理想信念以及价值观的培育土壤第32-34页
        3.2.4 学生主体,世界观形成的决定性因素第34页
    3.3 现阶段我国学生事务管理工作的现状及问题第34-40页
        3.3.1 基于当前“90 后”大学生事务管理工作现状的调查分析第35页
        3.3.2 传统观念上的学生管理工作存在的问题第35-37页
        3.3.3 关于事务管理人员的招聘与发展的问题第37-38页
        3.3.4 学生事务管理体制的问题与弊端第38-40页
第4章 “90 后”大学生事务管理工作新对策第40-56页
    4.1 优化培育新环境第40-41页
        4.1.1 形成融洽的家庭环境第40页
        4.1.2 营造良好的学校环境第40-41页
        4.1.3 构建和谐的社会环境第41页
    4.2 转换育人新理念第41-45页
        4.2.1 深化“以人为本”的教育理念第42页
        4.2.2 把握“90 后”大学生发展规律第42-43页
        4.2.3 建立思想导向的教育引导机制第43-44页
        4.2.4 贯彻思想教育与践行社会主义价值观相结合第44-45页
    4.3 形成管理新思路第45-50页
        4.3.1 改进学生事务管理工作方法第45-48页
        4.3.2 创新学生事务管理手段第48-49页
        4.3.3 开辟学生事务管理工作新阵地第49-50页
    4.4 建立队伍新机制第50-53页
        4.4.1 夯实工作队伍的基础建设第50-51页
        4.4.2 促进工作队伍的“角色转型”第51-52页
        4.4.3 推动工作队伍的制度保障建设第52-53页
    4.5 探索发展新方向第53-56页
        4.5.1 加强“90 后”大学生参与学生事务管理的组织制度建设第53-54页
        4.5.2 推进对大学生“社会化”的良性引导第54-55页
        4.5.3 多元化培养“创新型”、“实用型”、“研究型”等个性化人才第55-56页
结语第56-57页
参考文献第57-60页
附录A “90 后”大学生事务管理工作调查问卷第60-62页
附录B “90 后”大学生事务管理工作问卷调查结果第62-64页
致谢第64页

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