| Acknowledgments | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第13-19页 |
| 1.1 Introduction | 第13-16页 |
| 1.2 Purpose of the study | 第16页 |
| 1.3 The significance of the current study | 第16-17页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第17-19页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第19-31页 |
| 2.1 Introduction | 第19页 |
| 2.2 The interactive alignment model | 第19-21页 |
| 2.3 Alignment in L1 research | 第21-24页 |
| 2.4 Alignment in L2 research | 第24-26页 |
| 2.5 Instructions and SLA | 第26-27页 |
| 2.6 Alignment, task instructions, and L2 proficiency levels | 第27-28页 |
| 2.7 Research questions | 第28-29页 |
| 2.8 Summary | 第29-31页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第31-41页 |
| 3.1 Introduction | 第31页 |
| 3.2 Participants | 第31-32页 |
| 3.3 Materials | 第32页 |
| 3.4 Research design | 第32-34页 |
| 3.5 Procedure | 第34页 |
| 3.6 Data collection and data analysis | 第34-40页 |
| 3.6.1 Key words | 第35-36页 |
| 3.6.2 Aligned language structures | 第36-38页 |
| 3.6.3 Interaction of task instructions with L2 proficiency level | 第38页 |
| 3.6.4 Error frequencies | 第38-40页 |
| 3.6.5 Analyses of learners’ self-judgments | 第40页 |
| 3.7 Summary | 第40-41页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS | 第41-55页 |
| 4.1 Introduction | 第41页 |
| 4.2 Effect of task instructions on linguistic similarity | 第41-48页 |
| 4.2.1 Effect of task instructions on word choices: key words | 第41-44页 |
| 4.2.2 Effect of task instructions on aligned language structures | 第44-47页 |
| 4.2.3 The interaction effect of task instructions with L2 proficiency levels on aligned language | 第47-48页 |
| 4.3 Effect of task instructions on error rates | 第48-52页 |
| 4.4 Findings for the learners’ questionnaire | 第52-53页 |
| 4.5 Summary | 第53-55页 |
| CHAPTER FIVE DISCUSSION AND CONCLUSIONS | 第55-65页 |
| 5.1 Introduction | 第55页 |
| 5.2 The effect of task instructions on alignment with various linguistic levels and the interaction effect of task instructions with L2 proficiency levels | 第55-59页 |
| 5.3 The effect of task instructions on error rates | 第59-60页 |
| 5.4 Other related findings | 第60-61页 |
| 5.5 Implications of the study | 第61-62页 |
| 5.6 Limitations and suggestions for further study | 第62页 |
| 5.7 Conclusions | 第62-65页 |
| REFERENCES | 第65-71页 |
| APPENDICES | 第71-77页 |
| Appendix A | 第71-74页 |
| Appendix B | 第74-75页 |
| Appendix C | 第75-77页 |
| 在校期间发表论文清单 | 第77页 |
