| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、 引言 | 第11-14页 |
| （一） 选题的背景和意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| （三） 研究内容与研究方法 | 第13-14页 |
| （四） 主要创新之处 | 第14页 |
| 二、 群体性事件概述 | 第14-21页 |
| （一） 群体性事件定义 | 第14-17页 |
| 1、 群体性事件的科学定义 | 第15页 |
| 2、 群体性事件的本质属性 | 第15-17页 |
| （二） 群体性事件类型 | 第17-18页 |
| 1、 社会维权事件 | 第17页 |
| 2、 社会泄愤事件 | 第17-18页 |
| 3、 网络舆论事件 | 第18页 |
| （三） 群体性事件特征 | 第18-21页 |
| 1、 破坏性大，暴力对抗剧烈 | 第18-19页 |
| 2、 事件的地域性、参与人的职业性广泛 | 第19页 |
| 3、 民生改善的需求与传统政绩观的冲突 | 第19-20页 |
| 4、 暴力型的冲突和非暴力型的冲突并存 | 第20页 |
| 5、 媒体传播的广泛性和误导性 | 第20-21页 |
| 三、 群体性事件产生的原因分析 | 第21-33页 |
| （一） 群体性事件产生的政治原因 | 第22-27页 |
| 1、 内部因素 | 第22-26页 |
| 2、 外部因素 | 第26-27页 |
| （二） 群体性事件产生的经济原因 | 第27-31页 |
| 1、 市场经济发展不完善 | 第28-29页 |
| 2、 社会保障体系不健全 | 第29页 |
| 3、 改革措施落实不到位 | 第29页 |
| 4、 不同利益群体的分配不公 | 第29-30页 |
| 5、 巨大的贫富差距 | 第30-31页 |
| （三） 群体性事件产生的社会原因 | 第31-33页 |
| 1、 社会结构变化加剧了社会矛盾和冲突 | 第31-32页 |
| 2．民众心理的定向思维 | 第32页 |
| 3．网络谣言与媒体传播 | 第32-33页 |
| 四、 目前我国群体性事件中存在的问题——以瓮安事件为例 | 第33-37页 |
| （一） 瓮安 6．28 事件回顾 | 第33-34页 |
| （二） 对瓮安 6·28 事件的反思 | 第34-37页 |
| 1、 法制的缺失造成社会治安面动荡 | 第34-35页 |
| 2、 社会控制的缺失导致社会矛盾加剧 | 第35-36页 |
| 3、 普法和品德教育的缺失导致青少年群体失控 | 第36-37页 |
| 五、 预防群体性事件的实证分析 | 第37-41页 |
| （一） 研究目的 | 第37页 |
| （二） 研究设计 | 第37-39页 |
| 1、 实地访谈对象的选择 | 第37-38页 |
| 2、 问卷调查对象的选择 | 第38-39页 |
| 3、 问卷的设计 | 第39页 |
| （三） 研究结果及其分析 | 第39-41页 |
| 1、 调查问卷的发放及收回情况 | 第39-40页 |
| 2、 问卷调查结果及其分析 | 第40-41页 |
| 3、 实地访谈结果及其分析 | 第41页 |
| 六、 预防群体性事件的对策 | 第41-49页 |
| （一） 加强民主建设，提升民众政治权利 | 第41-43页 |
| 1、 建立民众利益诉求表达机制、信访机制 | 第41-42页 |
| 2、 完善民主协商的制度化、法制化 | 第42页 |
| 3、 提高其他组织在民众参与政策制定中的作用 | 第42-43页 |
| （二） 提高政府管理的科学控制化水平 | 第43-45页 |
| 1、 规范和限制政府权力，保障弱势群体 | 第43-44页 |
| 2、 公平分配社会利益，坚持公平正义与民主法治相结合 | 第44页 |
| 3、 加强社会教育，实现社会自控 | 第44-45页 |
| （三） 加强民意调查，建立民众情绪监测机制 | 第45-46页 |
| （四） 加强网络社会管理，做好媒体舆论引导 | 第46-48页 |
| 1、 规范网络社会，加强网络制度建设 | 第46-47页 |
| 2、 健全完善媒体对群体性事件报道中的积极作用 | 第47-48页 |
| （五） 基层公安民警对群体性事件的预防 | 第48-49页 |
| 七、 结论与展望 | 第49-50页 |
| （一） 主要结论 | 第49页 |
| （二） 研究展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附件 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |