摘要 | 第4-5页 |
英文摘要 | 第5-6页 |
1 序言 | 第9-23页 |
1.1 选题依据 | 第9-10页 |
1.1.1 全面贯彻落实教育主管部门相关教育教学改革政策的需要 | 第9页 |
1.1.2 基础教育体育课程改革需要高素质、强能力的文武双全体育师资 | 第9-10页 |
1.1.3 体育教育专业大学生高分低能的状况亟待改进 | 第10页 |
1.1.4 体育教育专业大学生基本功大赛对改革专业人才培养工作具有导向作用 | 第10页 |
1.1.5 体育教育专业大学生基本功大赛需要不断改进与完善 | 第10页 |
1.2 研究意义 | 第10-13页 |
1.2.1 促使体育教育专业人才培养质量的提升,为达成培养目标服务 | 第11页 |
1.2.2 推动山东省高校体育教育专业的建设与发展 | 第11-12页 |
1.2.3 发挥体育教育专业学生知识、能力、素质一体化发展的导向作用 | 第12页 |
1.2.4 完善大学生基本功比赛的组织,为其他省市提供借鉴 | 第12-13页 |
1.2.5 丰富高校体育教育专业大学生基本功大赛的理论和实践研究 | 第13页 |
1.3 文献综述 | 第13-23页 |
1.3.1 国内研究现状 | 第13-21页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第21-23页 |
2 研究对象与方法 | 第23-26页 |
2.1 研究对象 | 第23页 |
2.2 研究方法 | 第23-26页 |
2.2.1 文献资料法 | 第23页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第23-24页 |
2.2.3 专家访谈法 | 第24-25页 |
2.2.4 实地考察法 | 第25页 |
2.2.5 数理统计法 | 第25页 |
2.2.6 逻辑分析法 | 第25-26页 |
3 研究结果与分析 | 第26-52页 |
3.1 山东省高校举办体育教育专业大学生基本功大赛的历史回顾 | 第26-30页 |
3.1.1 前四届基本功大赛举办的时间、地点和参赛队伍与人数 | 第26页 |
3.1.2 前四届基本功大赛的项目内容设置与比赛方法 | 第26-28页 |
3.1.3 前四届基本功大赛的组织状况 | 第28页 |
3.1.4 前四届基本功大赛的成绩分析 | 第28-30页 |
3.2 山东省高校第五届体育教育专业大学生基本功大赛现状调查与分析 | 第30-39页 |
3.2.1 本届大赛举办的基本情况 | 第30页 |
3.2.2 本届大赛成绩分析 | 第30-33页 |
3.2.3 师生对本届大赛认知和参赛动机 | 第33-34页 |
3.2.4 各参赛学校的备战情况 | 第34-35页 |
3.2.5 师生对本届大赛内容设置的评价 | 第35-36页 |
3.2.6 师生对本届大赛比赛方法的评价 | 第36-37页 |
3.2.7 师生对本届大赛组织工作的评价 | 第37-38页 |
3.2.8 本届大赛对未来从事体育教师工作大学生的帮助程度 | 第38-39页 |
3.2.9 本届大赛对检查各高校体育教育专业教学质量的真实程度 | 第39页 |
3.3 山东省高校体育教育专业大学生基本功大赛积极作用的调查与分析 | 第39-42页 |
3.3.1 学生的综合素质得到明显的提高 | 第40页 |
3.3.2 推动深化教学改革和提高教学质量 | 第40-41页 |
3.3.3 在一定程度上使毕业生增加了就业竞争力 | 第41页 |
3.3.4 加强校际之间的交流与学习 | 第41页 |
3.3.5 营造良好的社会舆论,扩大社会影响力 | 第41-42页 |
3.4 山东省高校体育教育专业大学生基本功大赛存在问题及其影响因素的调查与分析 | 第42-48页 |
3.4.1 存在的主要问题 | 第42-45页 |
3.4.2 影响因素分析 | 第45-48页 |
3.5 山东省高校体育教育专业大学生基本功大赛的发展对策 | 第48-52页 |
3.5.1 加强广泛宣传和动员,全面理解基本功大赛的意义和作用,强化人才培养质量意识 | 第48-49页 |
3.5.2 加强制度建设与科学管理,推动体育教育专业学生知识、能力、素质一体化培养 | 第49页 |
3.5.3 加强科学研究和精心设计,全面改进组织工作,推动基本功大赛科学发展 | 第49-51页 |
3.5.4 加大对基本功大赛的监管力度,真正落实公平、公正、公开的参赛原则 | 第51-52页 |
4 结论 | 第52-53页 |
5 参考文献 | 第53-56页 |
6 附件 | 第56-65页 |
7 攻读硕士学位期间正式发表的论文 | 第65-66页 |
8 致谢 | 第66-67页 |