| Abstract | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-17页 |
| ·General Introduction | 第12-14页 |
| ·Objectives of Present Study | 第14-15页 |
| ·Significance of Present Study | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-35页 |
| ·Review of Studies on Metaphor | 第17-20页 |
| ·Review of Studies on Metaphoric Competence | 第20-27页 |
| ·Definition of Metaphoric Competence | 第20-21页 |
| ·Research on Metaphoric Competence | 第21-27页 |
| ·Metaphoric Competence in EFL Situation | 第27-31页 |
| ·Metaphor and Reading | 第31-35页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第35-39页 |
| ·Metaphoric Competence | 第35页 |
| ·Metaphor Interpretation VS Reading’s Psychological Process | 第35-37页 |
| ·The Relationship among Metaphoric Competence, Linguistic Competence, Communicative Competence | 第37-39页 |
| ·Definitions of Linguistic Competence and Communicative Competence | 第37-38页 |
| ·Relationship among Metaphoric Competence, Linguistic Competence, Communicative Competence | 第38-39页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第39-45页 |
| ·Research Background | 第39页 |
| ·Research Design | 第39页 |
| ·Research Questions | 第39-40页 |
| ·Research Methods | 第40-44页 |
| ·Subjects | 第40页 |
| ·Instruments | 第40-44页 |
| ·Metaphoric Competence Test | 第41-43页 |
| ·Reading Proficiency Test | 第43页 |
| ·Questionnaire and Interview | 第43-44页 |
| ·Research Procedures | 第44-45页 |
| ·Pilot Study | 第44页 |
| ·Main Study | 第44-45页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第45-54页 |
| ·Research Results | 第45-46页 |
| ·Discussion | 第46-54页 |
| ·Relationships among Metaphoric Competence and Others | 第46-50页 |
| ·Difficulties in Metaphor Interpretation of High School Students | 第50-54页 |
| Chapter Six Conclusion | 第54-58页 |
| ·Findings of the Research | 第54-55页 |
| ·Implications to High School Students’Reading Proficiency | 第55-56页 |
| ·Limitations of the Research | 第56页 |
| ·Suggestions for Future Research | 第56-58页 |
| Bibliography | 第58-62页 |
| Appendix Ⅰ | 第62-67页 |
| Appendix Ⅱ | 第67-68页 |
| Acknowledgements | 第68页 |
