| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 前言 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究内容和方法 | 第11页 |
| ·研究的主要内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·本文的创新处 | 第11-13页 |
| 第2章 独立设置职技高师院校师资队伍建设的理论依据 | 第13-16页 |
| ·双因素理论 | 第13页 |
| ·马斯洛的需求层次理论 | 第13-14页 |
| ·亚当斯公平理论 | 第14页 |
| ·绩效管理理论 | 第14-16页 |
| 第3章 独立设置职技高师院校的定位、发展原则、培养目标及对师资队伍的要求 | 第16-23页 |
| ·高等职业技术教育与高等职业技术师范教育的比较 | 第16-17页 |
| ·高等职业技术教育的概念及特点 | 第16页 |
| ·高等职业技术师范教育的概念 | 第16-17页 |
| ·高等职业技术教育与高等职业技术师范教育的比较 | 第17页 |
| ·独立设置职技高师院校的发展概况 | 第17-20页 |
| ·独立设置职技高师院校的定位与发展原则 | 第20-21页 |
| ·独立设置职技高师院校的人才培养目标 | 第21页 |
| ·独立设置职技高师院校对师资队伍的要求 | 第21-23页 |
| 第4章 独立设置职技高师类院校师资队伍建设的现状分析 | 第23-33页 |
| ·独立设置职技高师类院校师资队伍建设存在的问题 | 第23-27页 |
| ·专任教师数量不足 | 第23-24页 |
| ·学历结构不合理,高学历教师的比重达不到要求 | 第24-25页 |
| ·职务结构不合理,高级职称教师数量少 | 第25页 |
| ·教师的实践教学能力低下 | 第25-26页 |
| ·引进人才不能较好的发挥作用 | 第26页 |
| ·兼职教师短缺 | 第26-27页 |
| ·原因分析 | 第27-33页 |
| ·师资数量不足的成因 | 第27-28页 |
| ·教师学历结构不合理的成因 | 第28页 |
| ·教师职称结构不合理的成因 | 第28-29页 |
| ·教师实践教学能力低下的成因 | 第29-31页 |
| ·引进人才不能较好发挥作用的成因 | 第31页 |
| ·兼职教师短缺的成因 | 第31-32页 |
| ·其他因素分析 | 第32-33页 |
| 第5章 发达国家与地区职教院校师资队伍建设研究 | 第33-38页 |
| ·国外职教师资队伍建设状况 | 第33-35页 |
| ·国外职教师资队伍的从教资格要求 | 第33-34页 |
| ·国外职教师资队伍的培养与培训 | 第34页 |
| ·国外职教师资队伍的职称管理和工作评估 | 第34-35页 |
| ·我国独立设置职技高师院校师资队伍建设从中得到的启示 | 第35-38页 |
| ·提升师资队伍的学历结构 | 第35页 |
| ·制定合理的教师职前培养与培训模式 | 第35-36页 |
| ·修订教师继续教育制度 | 第36页 |
| ·加强兼职教师队伍的建设 | 第36-38页 |
| 第6章 独立设置职技高师院校师资队伍建设的措施与对策 | 第38-47页 |
| ·实行教师资格认证与准入制度 | 第38页 |
| ·改善师资队伍的学历与学缘结构 | 第38-39页 |
| ·完善师资队伍的培训机制 | 第39-41页 |
| ·注重激励机制,转变教师培训观念,变"要我培训"为"我要培训" | 第39-40页 |
| ·建立多元化的培训渠道 | 第40页 |
| ·积极推进职前职后教育一体化建设,提高教师职后继续教育的质量 | 第40-41页 |
| ·注重人才资源开发,留住并用好人才 | 第41-44页 |
| ·要树立人才资源开发的理念 | 第41页 |
| ·完善有利于人才成长的激励机制 | 第41-43页 |
| ·完善政策,积极引进高层次人才 | 第43-44页 |
| ·加强"双师型"师资队伍建设 | 第44-45页 |
| ·建立"导师"制度,发挥教师之间的传、帮、带作用 | 第44页 |
| ·利用自身的实训中心、培训基地来加强"双师型"师资队伍建设 | 第44-45页 |
| ·校企合作,走产学研结合之路,提高教师实践技能 | 第45页 |
| ·健全兼职教师聘用机制,建立一支相对稳定的"双师型"兼职教师队伍 | 第45页 |
| ·建立健全"双师型"教师的评价和激励机制 | 第45页 |
| ·加强教师团队建设,形成事业合力 | 第45-46页 |
| ·积极开展国际间的交流与合作 | 第46-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录:八所独立设置职技高师院校基本情况 | 第52-54页 |
